中班数学冰糖葫芦教案反思
活动目标: 1、能正确判断7以内物体数量。 2、能按数量的多少进行排序。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1...
活动目标: 1、能正确判断7以内物体数量。 2、能按数量的多少进行排序。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1...
活动目标: 1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边。 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人...
设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”中班初期的幼儿仍有着小班幼儿的学习特点,所以在中班初期的数教...
活动目标: 1、用英语认读数字1—1幼儿园,感受数字的丰富变化,数字的用处大 2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 4、发展幼儿逻辑思维能力。 ...
教学目标: 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、知...
活动目标: 1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序,初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。 2.感受多种有趣的排序现象,体验排序在生活中的运用 3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4.知道按事物不...
活动目标: 认识、比较物体的粗细,懂得”粗细”的比较是相对的。 乐于探索、交流与分享。 发展目测力、判断力。 活动准备: 教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一...
活动目标: 1、激发幼儿对数的活动的兴趣。 2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。 3、引导幼儿学习7的形成,能手口一致地点数7个物体,以达真正理解7的实际意义;认读数字7。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步...
教学目标: 1、按样式规律进行直线、圆形排列,尝试多种变化的样式。 2、通过讨论,集体或小组解决故事中遇到的问题。 3、充分发挥孩子喜欢故事的天性,把故事中有用的办法运用到日常生活中。 4、了解数字在日常生活中的应用,初...
教学目标: 1.通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动,让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3.提高小组合作的能力,培养幼儿的探索精神...