
中班数学公开课比较轻重教案反思
教学目标: 1.通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动,让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3.提高小组合作的能力,培养幼儿的探索精神...
教学目标: 1.通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动,让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3.提高小组合作的能力,培养幼儿的探索精神...
活动目标: 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆...
目标: .对鞋子的不同种类和用途感兴趣,尝试按特征配对。并乐意说出自己的认识和发现。 .初步积累根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同鞋子的生活经验。 .提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 .知道按事物不同的特征进行...
活动目标: 能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。 引发幼儿学习的兴趣。 培养幼儿比较和判断的能力...
活动目标: 1、进一步认识圆形、三角形、正方形,感知形状的主要特征。 2、认识圆形、正方形、三角形图形标记,并学习按照图形标记制作相应的形状。 3、能注意操作过程中的书面整洁,乐意边操作边讲述。 4、体会数学的生活化,体验...
活动目标: 学习5以内的分类计数不规则物品形状辨识。 积极开动脑筋,愿意参与数学游戏。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备:PPT,水果...
活动目标 1. 学习将图片按颜色或形状分类排放。 2. 按图片的颜色和开头特征进行配对,并学习命名。 3. 喜欢参与集体游戏活动。 4. 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5. 让幼儿学习简单的...
设计意图”数形成”是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容,对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。幼儿对5以内的数有了明确认知,对5以内数的形成也有了一定的了解,因此本次活动引导幼儿在复习5以内数的基础上,尝试...
活动目标: 1、通过操作活动,让幼儿了解物体或数字的序列位置,理解“邻居”的关系。 2、初步感知相邻数的概念。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 十座写有1—1幼儿...
活动目标: 1、复习巩固各种图形的特征,能区分这几种图形。 2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、体验操作的快乐,喜欢参加数学活动。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步...