
大班数学比较面积大小教案反思
教学目标: 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 ...

教学目标: 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 ...

设计思路: 大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法,将数学学习融入图片、游戏、生活中,让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友,我们要和它们友好相处并保护好它们。...
活动目标: 1. 尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。 2. 学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。 3. 能在记录单上记录并拼出多种组合方法。 4. 让孩子们能正确判断数量。 5 了解数字在日常生活中...
活动目标: 1、阅读统计记录表,知道每一行表格的含义,并在相应的表格里写数字,统计记录同伴上幼儿园乘车的交通工具。 2、学习调查,能大方有礼貌地访问同伴,并提出相关问题。 3、能积极地参与讨论,懂得要用简单的方法清楚地表示记录...

活动目标 1.通过观察条形统计图,了解条形统计图的构图特征:横坐标是统计的物品种类、纵坐标是统计的物品数量。 2.能根据前后统计图的对比,明白条形统计图一眼就能看出数量的多少,并能独立制作完成条形统计图。 3.体验统计活动的乐...
一、活动目标 1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。 3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。 4、能与同伴合作,并尝试记录结果。 5、培养幼儿相互合作,有序操作的良...

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活动目标: 巩固复习1幼儿园以内数的组成。 培养幼儿对数字的认识能力。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备:1幼儿园以内的数卡。 操作方法:1、教师出示数卡,如:5,对幼儿说:嘿嘿!我的4球碰几...

设计背景 一幅大型的有各种各样的图案挂图。 活动目标 1:发现物体的对称性,根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。 2:可以让幼儿提高观察能力。 3:引发幼儿学习图形的兴趣。 4:引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5:培...

活动目标: 1、学习将不同形状的物等分的方法,感知整体和部分的关系。 2、探索物体等分的多种方法,萌发对等分的兴趣。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 ...