
大班数学公开课小熊请客教案反思
活动目标: 1.学习9的第三、四加减题,能正确列出加减法算式题。 2.理解、总结互换规律, 锻炼积极思维。 3.有兴趣参加数学活动。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动准备: 1.图片两...
活动目标: 1.学习9的第三、四加减题,能正确列出加减法算式题。 2.理解、总结互换规律, 锻炼积极思维。 3.有兴趣参加数学活动。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动准备: 1.图片两...
活动目标 1、尝试在购物过程中较熟练地进行1幼儿园进行加法的运算,学习用算式记录自己购物商品的过程。 2、初步学习运用简单的推理方法思考和解决问题。 3、感受数学知识在日常生活中的运用,喜爱数学活动。 4、通过各种感官训练培...
活动目标: 1.在具体的情境和活动中归纳概括1幼儿园的组成,加深认识加减法间的联系,初步掌握1幼儿园的第一、二组加减法。 2.提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力。 3.能积极探索新知,在活动中体会学习数学的乐趣。 ...
活动目标 1、能探索用数学、图画等符号记录自己操作的结果 2、学习多角度地思考问题,能有计划地进行活动 3、体验猜测活动的乐趣。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...
活动目标 1、培养幼儿比较和判断的能力。 2、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学...
活动目标: 1.学习比较1-1幼儿园顺、倒数的异同,能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 2.体验生活中对顺、倒数的运用。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.了解数字在日常生活中的应...
活动内容:《区分平面几何图形与几何体》 目的: 1、使幼儿熟练掌握学过的平面几何图形和几何体的特征。 2、初步理解平面几何图形与几何体的关系。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引导幼儿积极...
活动目标: 1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。 2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。 3、在操作活动中,努力学会独立完成制作正方体的任务。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的...
活动目标: 1. 能根据故事的情节运用减法算式题表示粮食递减的过程。 2. 尝试用各种不同的方法去换购物品,从而体验到换购物品的乐趣。 3. 发展目测力、判断力。 4 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、物质准备...
活动目标: 1.学习9的第一、二组加减题,能正确列出加减法算式题。 2.理解互换规律,在活动中能体现一定的思维敏捷性。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.有兴趣参加数学活动。 活动准备...