
大班数学测量远近教案反思
目标: 1.学习用目测和自然测量的方法,比较,区别物体的远近,并会用表格的形式进行记录。 2.初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的数量也不同,训练思维的相对性。 3.会进行8以为的看图列式计算。 4.培养幼儿的观...
目标: 1.学习用目测和自然测量的方法,比较,区别物体的远近,并会用表格的形式进行记录。 2.初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的数量也不同,训练思维的相对性。 3.会进行8以为的看图列式计算。 4.培养幼儿的观...
活动目标: 1、通过下棋活动,提升幼儿的观察能力、推理能力和解决问题能力。 2、幼儿理解并能用语言描述下棋规则,能够按照规则要求下棋。 3、幼儿喜欢棋类活动,培养幼儿的竞争意识。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5...
活动目标: 1.复习看图中的实物进行7加减的运算。 2.通过游戏与操作活动,提高对数学学习的兴趣。 3.养成检查答案正确与否的习惯。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5.通过各种感官训练培养幼...
活动目标: 1.加深幼儿对加减法含义的理解,能看图列出6的第二、三组加减算式。 2.引导幼儿根据图意,完整地讲述算式的含意,尝试编6的加减法应用题。 3.鼓励幼儿在解决问题时积极思考,发展幼儿观察和思考能力。 4.发展幼儿...
活动设计意图:幼儿园教育指导纲要(试行)中指出: ”幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导幼儿积极主动的学习”。因此,选择了《我的右手》一课,利用游戏手段实施寓...
活动目标: 1、知道一年有12个月,能找出年历上的12个月,初步了解每个季节是在几月。学习看年历,能找出指定的日子。 2、积极参与活动,愿意与同伴老师交流。 3、了解多与少的相对性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同...
活动目标: 1、引导幼儿在操作学习材料的过程中,发现规律并运用规律。 2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。 3、培养幼儿在日常生活中观察,发现周围环境中一些物体的规律,激发幼儿探索问题的兴趣。 4、培养幼儿相互合作,有序...
活动目标: 1. 通过摸、量、滚、比等活动,认识球体、圆柱体,辨别两者异同。 2.提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 3.产生探索的兴趣,发展创造能力和思维能力。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴...
活动内容:《给宠物喂食》 活动目标 1、复习1幼儿园以内的数数以及序数、单双数。 2、能够区分上下。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备...
活动目标 1、学习用数字、符号等记录自己和同伴左右手臂上所夹夹子的数量。 2、在区分左右的基础上,发现以自体和以客体为中心的左右差别。 3、鼓励幼儿积极思考,能发表自己的想法和意见。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同...