大班语言你是最好的教案反思
教学目标: 1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。 2、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学准备: 形容各种颜色场景的图片、小白鼠...
教学目标: 1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。 2、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学准备: 形容各种颜色场景的图片、小白鼠...
活动目标: 1、知道班集体是个温暖的大家庭。 2、与同伴分享集体中的故事,喜欢班集体。 3、愿意为班集体、同伴做力所能及的事情。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 重难点: ...
【活动目标】 1.练习绕口令,练习发准易混淆的字音“关”,“夸”瓜“,感知绕口令的韵味。 2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活动。 4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图...
设计意图 大班的孩子语言表达较连贯!具体!口语化接触过不少诗歌对诗歌的意境!韵律已有一定的感知和了解还特别喜欢创编和动手绘制小图书,在本次诗歌欣赏活动中为提升大班幼儿的语言能力我挑选了诗歌《我被亲了好几下》为欣赏内容#。这是一首分段清晰充满...

活动目标 1、欣赏图片,理解图片内容,知道花草树木对人类的作用。 2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。 3、知道花、树木与人类的依存关系,产生爱树爱花的情感。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。...
活动目标 1、让儿童主动参与变色的操作活动,感受三原色的变化。 2、培养儿童的合作意识,激发对科学活动的兴趣。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画,...
活动目标: 1、引导幼儿认识左、右手名称,知道许多事情需要两只手共同完成。 2、通过“图+文”方式引导幼儿认字,初步培养幼儿对阅读活动的兴趣。 3、在活动中培养幼儿大胆表述的能力以及耐心倾听的习惯。 4、愿意大胆尝试,并...
活动目标: 1、在会朗诵基础上,理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中“辛苦”一词,并能说一句话,发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,萌发幼儿热爱农民的情感。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。...
活动目标: 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音:顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 ...
活动目标: 1、感受故事清洁的新奇有趣,体验仿编故事的乐趣。 2、能 根据故事清洁大胆想象进行仿编,尝试与别人想得不同,编得不同。 3、能安静倾听别人讲述,并能大胆与人交流。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 ...