
小班科学优质课有趣的盖子教案反思
设计思路: 幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子,小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验,但他们的动手能力还比较欠缺,尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。 近阶段我们正在开展《娃娃家》的主题活动,平时幼儿常常喜欢模仿爸爸妈妈做饭...
设计思路: 幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子,小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验,但他们的动手能力还比较欠缺,尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。 近阶段我们正在开展《娃娃家》的主题活动,平时幼儿常常喜欢模仿爸爸妈妈做饭...
活动目标 1.感受饼干变化的神奇和有趣。 2.能仔细观察并大胆说出自己的发现。 3.通过多种方式感知饼干的变化。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.学习用语言、符号等多种形式记录...
活动目标: 1、感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 ...
活动目标 1、在看看、猜猜、玩玩的过程中,激发幼儿对魔术的探究兴趣。 2、通过尝试操作魔术,发展幼儿的动手能力。 3、在活动过程中,感受魔术带来的快乐。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、在...
活动目标: 1、 引导幼儿探索磁铁吸铁现象,萌发幼儿对科学活动的兴趣。 2、 引导幼儿知道磁铁是能吸住铁的东西,并让幼儿知道磁力可以透过纸张、水、木板。 3、 激发幼儿对科学活动的兴趣。 4、 对科学活动感兴趣,能积极动手...
活动目标: 1、认识夏天的主要水果——西瓜,能通过观察、品尝说出其主要特征。 2、知道西瓜水分多,可消暑解渴,喜欢吃西瓜。 3、认识西瓜,知道西瓜是夏天的主要水果,愿意用各种方式表征新经验,并体验自己动手操作的乐趣。...
活动目的: 1.辨别几种不同的声音,使幼儿对声音产生探究的欲望。 2.培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。 3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 ...
活动目标: 了解木头和玻璃的不同特性及用途。 通过观察和触摸活动,能探索木头和玻璃的不同之处。 对周围生活及探索活动感兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。&nb...
情况分析: 我班幼儿对简单的几何图形已有一定的认识,如何使幼儿能在原有基础上,提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道对于认识“开放”和“封闭”这两个抽象性概念,幼儿有一定的难度,怎样使幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形的特征,是否...
活动目标: 1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。 2、有初步的解决问题的能力。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动...