【课程故事】时间管理小达人——张謇一小附幼大二班课程故事
时间，会说话！ 它的声音：滴答、滴答。 生活的快慢， 由自己把握。 一圈圈轮回， 把春夏秋冬呈现。 课程缘起 户外体育锻炼已持续了一段时间，不一会儿，喇叭里响起游戏结束的音乐！ 大家都在整理游戏材料，这时…… 老师，我都还没玩，游戏怎么就结...
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【课程故事】磁铁大揭秘——张謇一小附幼小三班课程故事
孩子对身边的事物总是充满了好奇。这不，一下子就对老师教学黑板上的磁铁产生了极大的兴趣。为什么磁铁会吸住黑板呢？除了黑板它还能吸住什么？它有没有不能吸住的东西呢？它还藏着哪些秘密？带着诸多疑问，一场关于磁铁的探索之旅便开始了…… 老师，这个是...
【课程故事】“布”童反响——张謇一小附幼中三班课程故事
“玩”是孩子们的天性， 也是他们生活中必不可少的一部分。 孩子们每天都在玩， 如：他们会发现不同质感、色彩、形状的布带来多感官的游戏价值。 布，有助于幼儿主动探究和想象； 布，可以拓展孩子交往的机会…… 玩布与孩子中三的大玩家们， 走进“布...
【课程故事】纸趣无穷——张謇一小附幼中一班微课程
纸是大家日常生活中不可或缺的物品，小朋友每天会接触并使用好多次纸。从纸巾、纸盒到纸袋；从绘画纸、书籍到报纸，它们不仅是物质生活的必需品，也是精神生活的重要载体，在生活中扮演着重要角色。 这天，地上躺着的一张餐巾纸引发了大家的讨论。 几个孩子...
【课程故事】标志的故事——张謇一小附幼大二班微课程
儿童的世界是具体形象的，就像标志所表现出来的一样，简约形象的图案让孩子们喜爱，更给幼儿提供了广阔的想象空间——这个标志什么意思？为什么要放在这里……许许多多的问题吸引着大二班的孩子们不断了解、探索。 走近标志 话题一：你知道什么是标志吗？ ...
【课程故事】小鬼当家——张謇一小附幼中三班微课程
《易经·蒙卦》说：“蒙以养正，圣功也。” 意思是，童稚时期，孩子充满了求知欲、好奇心，最容易接受引导，此时让孩子学习经典，晦养厚积，将孩童引向正道，是造就优秀儿女实现伟大功业的基石。而幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的独立意识和独立性...
【课程故事】——小建构，大智慧——张謇一小附幼小二班微课程
前言: 建构游戏是观察、想象、创造性游戏中具有代表性的一种，具有操作性、自主性、创造性的特点；它对培养幼儿的创造力、想象力，锻炼幼儿的平衡感、动手操作能力都起着非常重要的作用。在建构区域中，幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、运用创造想象和思...
【课程故事】上小学的那些事——张謇一小附幼大三班微课程
再过几个月，大班的孩子就要迈入小学的大门。这个陌生而又充满新鲜感的地方到底是什么样子的呢？“小学”成了这个阶段孩子们最关心的话题。由此，“上小学的那些事”课程故事就开始啦，从我想知道的、我向往的、我热爱的……等一步步了解小学，爱上小学。 向...
【课程故事】图形碰碰乐——张謇一小附幼小一班微课程
幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一颗纽扣、一片树叶，都可能成为孩子们感兴趣的话题。 课程缘起： 辰辰玩拼图的时候， “钱老师，这里面有圆形的。” “也有正方形的！” 这时候小朋友们，你一言我一语的说道：“这里也有正方形。”“还...
【课程故事】你好，地铁一号线——张謇一小附幼中二班微课程
缘起： 2022年11月22日，南通地铁一号线正式通车啦！南通人民都很自豪、高兴。我们的城市也有地铁了，地铁这个话题在班级里一直被孩子们持续讨论着，大家都分享着自己坐地铁的趣事，也纷纷说着自己知道的关于地铁的知识。《指南》中指出：“能感受到...
