【课程故事】标志的故事——张謇一小附幼大二班微课程
儿童的世界是具体形象的，就像标志所表现出来的一样，简约形象的图案让孩子们喜爱，更给幼儿提供了广阔的想象空间——这个标志什么意思？为什么要放在这里……许许多多的问题吸引着大二班的孩子们不断了解、探索。 走近标志 话题一：你知道什么是标志吗？ ...
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【课程故事】小鬼当家——张謇一小附幼中三班微课程
《易经·蒙卦》说：“蒙以养正，圣功也。” 意思是，童稚时期，孩子充满了求知欲、好奇心，最容易接受引导，此时让孩子学习经典，晦养厚积，将孩童引向正道，是造就优秀儿女实现伟大功业的基石。而幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的独立意识和独立性...
【课程故事】——小建构，大智慧——张謇一小附幼小二班微课程
前言: 建构游戏是观察、想象、创造性游戏中具有代表性的一种，具有操作性、自主性、创造性的特点；它对培养幼儿的创造力、想象力，锻炼幼儿的平衡感、动手操作能力都起着非常重要的作用。在建构区域中，幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、运用创造想象和思...
【课程故事】上小学的那些事——张謇一小附幼大三班微课程
再过几个月，大班的孩子就要迈入小学的大门。这个陌生而又充满新鲜感的地方到底是什么样子的呢？“小学”成了这个阶段孩子们最关心的话题。由此，“上小学的那些事”课程故事就开始啦，从我想知道的、我向往的、我热爱的……等一步步了解小学，爱上小学。 向...
【课程故事】图形碰碰乐——张謇一小附幼小一班微课程
幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一颗纽扣、一片树叶，都可能成为孩子们感兴趣的话题。 课程缘起： 辰辰玩拼图的时候， “钱老师，这里面有圆形的。” “也有正方形的！” 这时候小朋友们，你一言我一语的说道：“这里也有正方形。”“还...
【课程故事】你好，地铁一号线——张謇一小附幼中二班微课程
缘起： 2022年11月22日，南通地铁一号线正式通车啦！南通人民都很自豪、高兴。我们的城市也有地铁了，地铁这个话题在班级里一直被孩子们持续讨论着，大家都分享着自己坐地铁的趣事，也纷纷说着自己知道的关于地铁的知识。《指南》中指出：“能感受到...
【课程故事】不负春光不负童年——张謇一小附幼大一班班本课程
阳春三月，草长莺飞间， 春天带着绿色的气息向我们走来。 春风吹绿了枝头上嫩芽， 吹绿了地上的草儿， 也吹动了孩子们的好奇心。 春天在哪里？ 小朋友们说——小苗从土里钻出来了；我看到春天的桃花开了；春天有好多好多的雨；春天燕子飞过来了；妈妈说...
【课程故事】蝌蚪奇遇记——张謇一小附幼大二班班本课程
一场春雨，一抹温暖的阳光， 春天悄无声息的来了。 这是什么花？ 池塘里有什么？ 小山坡的泥土底下是什么？ 草叶下藏着什么秘密？ 无数个小小惊奇萦绕在孩子们脑中， 一起去寻觅春天的气息吧?? 邂逅小蝌蚪 一天，一位小朋友拎着小水桶来到教室??...
【课程故事】一起“趣”春游——张謇一小附幼小一班班本课程
课程背景： 草长莺飞，清风和畅，春天是万物复苏的季节，幼儿园里碧绿的嫩芽、含苞的花朵、蓬勃的小草都深深打动着小朋友们，更是走出去春游的大好时节。让幼儿能与大自然亲密接触，欣赏春天的美景，拓展视野，进一步感受春的气息。让我们跟随萌娃们的脚步一...
【课程故事】萌兔日记——张謇一小附幼小三班班本课程
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。丰富多彩的动物世界总是能够吸引孩子的注意。在《指南》中指出，要“有意识地引导幼儿观察生活、自然现象中常见的事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发其对周围事物的好奇与兴趣”。本学期，孩子们围绕“萌兔日记”...
