课程故事 第18页

NEW SEMESTER 幼小衔接，我们在行动 “幼小衔接，我们在行动” 是2022年全国学前教育宣传月的主题 也是育英人近年来一直 在努力去攻克和践行的难题 从致力于“衔接点”的挖掘 “入学成熟度”的把握 到开始主动向上延伸 在小学一年级...

NEW SEMESTER 幼小衔接，我们在行动 “幼小衔接，我们在行动” 是2022年全国学前教育宣传月的主题 也是育英人近年来一直 在努力去攻克和践行的难题 从致力于“衔接点”的挖掘 “入学成熟度”的把握 到开始主动向上延伸 在小学一年级...

一起迎亚运 童心向未来   课程故事   杭州亚运会是我国举办的重要国际体育赛事之一，也是国人近一段时间内共同关注的话题之一。太原市育英幼儿园的小禾苗们从这一生活中的“身边事儿”入手，通过一次关于杭州亚运会的新...

山楂树的礼物 课程故事 盼望着，盼望着 育英幼儿园里的山楂树 早已结满红彤彤的山楂果 当山楂正红时 孩子们也盼来秋的礼物 课程缘起 寒露前后是山楂成熟的时节，育英园内的山楂树已然成熟，像一盏盏红灯笼吸引着孩子们的关注。当山楂果开始掉落，孩子...

课 程 ● 故 事 地图带你游中国 太原市育英幼儿园 小地图，大世界。 当班级老师把一张中国地图 作为新学期的礼物送给孩子们之后， 孩子和地图之间又会发生哪些 有趣的教育故事呢？ 一起来关注大一班的故事吧！ PART 01 来自老师的神秘礼...

“篮”不住的精彩 —— 大四班花式篮球 —— 课程故事 游戏是保障幼儿身心健康发展的重要因素，有助于提升幼儿在认知、情感、动作技能等方面的能力，而体育游戏作为一种特殊的形式则成为幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式，成为幼儿在园...

–  课程故事 – 奇 “石”妙 想 好“食”多“磨” 太原市育英幼儿园 一方石磨，感受传统工艺的魅力， 一捧豆子，体验研磨豆浆的乐趣， 亲身体验，探寻劳动的快乐， 实际操作，感受豆豆， 如何变成...

我来称一称 中二班 课程故事 儿童是天生的探索者，是好奇的科学家，他们喜欢探索周围的世界，喜欢用探索的方式感受未曾见过的物品，从而增加自身的成长经验。为了培养幼儿具有初步的探究能力，使其在探究中形成“弹性思维”，中二班在科学区为孩子们投放了...

舌尖上的面食文化 太原市育英幼儿园中三班 一方水土，一方风味 在时光的年轮里，山西面食已有两千年的历史了 “世界面食在中国 中国面食在山西” 山西面食文化博采众长，而又独树一帜 在中三班的日常一隅， 关于面食的故事正悄然上演着…… 课程源起...

“筷”乐生活 “筷”乐成长 ——     中五班课程故事    —— “会用筷子吃饭”是《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域对4-5岁幼儿的基本要求，也是帮助孩子锻炼手眼协调能力的有利途径...