【凤幼·课程故事】“叮咚，快递来啦！”——中二班
本文围绕幼儿园教育中的课程创新展开，以快递为话题，从孩子们的实际生活出发，介绍了幼儿园如何通过观察孩子们的兴趣点，将快递这一日常生活中的事物转化为教育资源，开展了一系列有趣的活动。文章详细描述了孩子们对快递的认知、讨论、游戏以及垃圾分类等环节的实践过程，体现了幼儿园教育的生活化、游戏化和综合化特点。同时，文章也反映了教育者对《幼儿园教育指导纲要》的深入理解和实践，强调了家园合作以及社区资源的利用，旨在促进幼儿在生活中学习和发展。
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【凤幼·课程故事】小飞机 大梦想——中三班
文章描述了威海经济技术开发区凤鸣幼儿园开展的飞机主题活动，源于孩子们对飞机的浓厚兴趣和好奇心。通过一系列的活动如提出问题、探索、发现、结合生活经验等，孩子们深入了解了飞机的不同种类、结构和功能。同时，文章也提到了教师在课程实施中的反思和对未来班本课程的展望，强调善于利用契机，助推幼儿有意义的学习，并继续探索班本课程，使班本之花绚丽绽放。文章强调了幼儿教育的特点和理念，以及以爱和智慧引领教育的理念。
【凤幼·课程故事】我们的发“线”之旅——大四班课程故事
《关于“线”的一百种好奇：发“线”之旅》是一篇关注幼儿对“线”的探索与认知的课程故事。文章缘起自绘本故事《织毛线的多多》，引发孩子们对线的兴趣与好奇。课程内容包括调查、寻找、探索线，以及以线为主要元素的五大领域课程活动。通过探索、游戏、阅读等多种方式，孩子们深入认识各种线，了解线的用途和美感，同时培养观察力、思维力、动手能力和创造力。课程总结表示，这是一次历时许久的探险，孩子们感受到线的魅力，发现班本课程的乐趣，以积极主动的态度探索实践。文章旨在分享这场发“线”之旅的点滴收获，强调在爱与智慧中成长的重要性，并转载自微信公众号：威海经济技术开发区凤鸣幼儿园。
【凤幼·课程故事】趣“柿”一箩筐——中二班课程故事
秋季课程故事，威海经济技术开发区凤鸣幼儿园带领孩子们探究“柿子”奥秘。孩子们通过柿子大调查、了解柿子种类和结构、探索柿子的催熟方法等活动，深入了解柿子的特征。同时，孩子们还品尝了柿子美食，进行了柿子绘画和创意柿子树制作。文章还提醒了柿子的食用禁忌。该活动让孩子们在实际操作和亲身体验中快乐学习、成长，留下了孩子们探寻思考的足迹。师德师风监督电话：0631-5962747，园长信箱：1012637070@qq.com。
【凤幼·课程故事】“泡泡世界”——小二班课程故事
威海经济技术开发区凤鸣幼儿园的小朋友们对泡泡产生了浓厚的兴趣。通过日常生活中的观察与讨论，孩子们对泡泡有了初步的了解，并展开了关于泡泡水的制作与吹泡泡的实验。孩子们发现洗洁精、洗衣液、洗手液等洗涤用品都可以制作泡泡水，并吹出有趣的泡泡。在探索过程中，孩子们不断提出问题并寻找答案，如怎么吹出大泡泡、泡泡都是圆形的吗等。此外，孩子们还通过创意泡泡画等活动发挥想象力。最后，孩子们了解到正确使用泡泡可以打败细菌，保护健康，并掌握了正确的洗手方法。这篇文章记录了孩子们对泡泡的探索过程，展现了他们的好奇心、观察力和解决问题的能力。威海经济技术开发区凤鸣幼儿园的图文编辑刘晓慧审核，师德师风监督电话为0631-5962747。文章转载自微信公众号：威海经济技术开发区凤鸣幼儿园。
【凤幼·课程】汽车嘟嘟嘟——中四班课程故事
本文讲述了中四班幼儿对汽车的浓厚兴趣和探索过程。孩子们通过讨论、分享和角色扮演等活动，深入了解汽车的各种角色和功能。从介绍最喜欢的车到搭建停车场，再到马路景色绘画和交通游戏，孩子们积极参与，展现了他们对汽车的热爱和无限想象力。活动以生活教育理论为指导，将课程融入幼儿生活，通过爱孕爱、以慧养慧的教育理念，培养孩子们的自主学习和探究能力。本文重点呈现了中四班宝贝与汽车的故事，以及他们在探索过程中的成长与收获。
【凤幼·课程故事】“姓名的秘密”——大一班课程故事
本文讲述了威海经济技术开发区凤鸣幼儿园大一班开展的一次关于姓名探索的课程活动。课程缘起孩子们对姓名产生了兴趣，通过一系列的课程故事，孩子们了解了姓氏和名字的意义，进行了名字创意拼、名字创意画、设计名片等活动，同时还开展了找名字游戏和撕名牌游戏。通过这次课程，孩子们不仅增加了对姓名的认识，还增强了躲闪和快速反应的能力，体会了与同伴一起游戏的快乐。课程以孩子为中心，通过观察、调查、分享、交流讨论、创意设计、游戏等方式进行，满足了孩子们的好奇心和求知欲，也帮助他们通过了解名字进一步与自我对话，与家庭联结。文章由威海经济技术开发区凤鸣幼儿园大一班编辑整理并分享。
【凤幼·课程故事】“我长大了”——大二班课程故事
凤鸣幼儿园大二班的课程故事《我长大了》带领孩子们探索成长的秘密。课程内容包括孩子们讨论“我从哪里来”，了解生命孕育的奇妙过程；分享长大的定义和变化，通过绘本故事帮助孩子们理解长大的含义；探讨长大能做什么，展示孩子们的新本领；以及孩子们的梦想与未来。通过这一系列活动，孩子们对成长有了更深的理解，感受到长大的美好。课程总结了孩子们成为大班学生的兴奋和自豪，以及他们在成长过程中的变化和收获。文章还强调了家园共育的重要性，提供了师德师风监督电话和园长信箱，以便家长与幼儿园沟通合作。文章转载自微信公众号：威海经济技术开发区凤鸣幼儿园。
【凤幼·课程故事】“见证时间的力量”——大三班课程故事
本文介绍了威海经济技术开发区凤鸣幼儿园关于时间教育的系列活动。从孩子们对时间的理解出发，通过讨论、寻找、认识钟表、感受时间变化、时刻挑战和时钟展览秀等活动，引导孩子们探索时间的奥秘，做时间的小主人。文章强调孩子们在探索过程中的感受与体验，以及如何通过实践养成珍惜时间的好习惯。图文并茂，详细阐述了活动的目的、过程和孩子们的表现，旨在让家长和社会了解幼儿园的时间教育。
【凤幼·课程故事】“纸”因有你，妙趣横生——中三班课程故事
威海经济技术开发区凤鸣幼儿园开展了一项以纸为主题的探索活动，让孩子们从家中搜集各类纸张，了解纸的种类和用途。通过实验，孩子们发现不同纸的吸水性差异，探索了纸的承重力，并亲自体验造纸过程。此外，孩子们还通过游戏和制作宣传小报了解节约用纸的重要性，并设立纸张回收站，实现纸的再利用。该活动旨在让孩子们了解纸的重要性、认识到纸来之不易，更加节约、爱惜纸，通过实践体验、积极探索，感受到纸艺的美和与“纸”游戏的乐趣。
