幼儿园安吉游戏案例优秀案例ppt《安吉箱的故事”》配套文稿
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早教微观(zaojiaoweiguan)——不一样的视野,不一样的文章。点击标题下蓝字“早教微观”免费关注,并点击“置顶公众号”,我们将为您提供有价值、有意思的延伸阅读。 – 卷首语 – 在安吉的幼儿园里,游戏是孩子的,孩子是在游戏中学习和...
新使命下幼儿园语言艺术教学实战演练暨语言艺术教师资格研修班(点击了解详情),由知名艺术家、播音员、电视主持人授课! 在安吉县机关幼儿园,秋千是由绳子、废旧塑料桶和大树组合而成。 “谁都知道孩子爱玩,但放手让孩子玩却一直是我国学前教育迈不过去...
安吉游戏给中国学前教育带来了冲击,其用一种教育理念和模式切中了教育的本真,用最自然最本真的自主游戏为切入口开展幼儿教育,是如迷雾一般纷杂的学前教育理论中的一股清风。 户外是安吉游戏的主要活动场所,如何打造安吉游戏模式的户外环境? 关于安吉 ...
导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角,有其各自的独特之处。首先,安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式,其本质上都是游戏,游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致,幼儿在这种自然的游戏中能够释放...
“安吉游戏”是安吉县在学前教育阶段开展游戏教学活动的简称。2000年起,该县提出“自由的游戏点亮孩子的生命”的观念,积极探索富有特色的“安吉游戏”新模式,把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的真游戏中,获得经验,形成想法,表达见解,完...
GO 自主游戏 “安吉游戏” 儿童发现案例 HEY 小班《攀爬网的探秘之旅》 观察背景 幼儿的攀爬能力一般很容易被大人忽视,其实,攀爬是几乎所有孩子在幼儿阶段都十分喜欢的运动方式。攀爬运动不仅能够调...
●关于幼儿园教育质量 ◎两个老师带孩子出去玩,一个老师在前面牵着孩子倒着走,并且孩子们一个牵着一个,还有一位老师在最后压阵。如此,孩子们就不会“乱”走了。 可是,幼儿没有“乱”走的机会,却让幼儿失去了观察、分析、判断的机会。 孩子们连犯错误...
曹中平:湖南师范大学教授 引言:弘扬游戏精神,坚持实事求是 安吉游戏经验的推广已经几年了。尽管取得了很多成效,但也出现了一些问题。其中,“附着”在安吉游戏身上的“安吉玩具”及其推销问题引发民间的诘问和官方的回复。 其实,在官方大力推...
打破“局限” 互学共长 ——“安吉游戏”中一对一倾听记录的探索与实践 近期,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:重视幼儿通过...