幼儿园大班语言教案《颠倒歌》下载
本文主要讲述了幼儿园大班的语言教学活动，活动目标为让孩子们能认真倾听并理解《颠倒歌》的内容，找出诗句中的错误并学习改变的方法。活动过程中，通过导入环节的粗心大王画颠倒图，引导孩子们观察并发现图片中的奇怪之处，进而引出歌词并学习颠倒歌。活动还鼓励孩子们参与改编歌词，培养孩子们的细心观察和语言表达能力。
管理员的文章
幼儿园大班语言活动：大熊的拥抱节
这篇文章主要讲述了一只名叫大熊的动物在一个以拥抱表示友情的节日里的经历。故事开始时，大熊渴望与森林中的小动物们建立友情，却因为过去的错误行为遭到拒绝。随着情节发展，小动物们意识到大熊的诚意并纷纷与其拥抱，大熊深感感动并决定改变自己的行为。文章通过情节起伏和角色情感变化，向孩子们传达了友情的重要性以及勇于承认错误的价值。同时，文章还鼓励孩子们在人际交往中学会相互理解和包容。
幼儿园大班语言活动：诗歌《如果我是一片雪花》下载
本文介绍了一节大班语言活动《如果我是一片雪花》的教学设计。活动通过视觉、听觉、图片和游戏等方面让孩子欣赏并学习诗歌。文章详细阐述了活动目标、准备过程、具体的教学步骤以及游戏环节。通过flash动画和角色扮演等方式，让孩子在欢乐中感受诗歌的优美和深意，同时激发孩子的想象力和创造力。最后，通过游戏环节将孩子的答案创编到原诗歌内容里，分享创编成果，让孩子体验学习的快乐。
幼儿园大班语言教案：美丽的小溪
这是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让孩子们通过故事理解环境保护的重要性，并产生爱护环境的意识。活动包括欣赏故事、续编故事、制作人物标志以及表演故事等环节。孩子们将了解并续编关于美丽小溪的故事，通过角色扮演体验自编自导合作表演的乐趣，同时认识到环境保护的重要性。
幼儿园大班语言教案：叶子鸟
该文章讲述了一个以叶子鸟为主角的故事。活动目标是让孩子们通过仔细观察画面，充分展开想象，并大胆表述自己对画面的理解。活动准备中包括了幼儿用书、叶子鸟视频和PPT。通过欣赏故事，孩子们将初步感知故事内容，并感受到故事的有趣情节。活动中还设置了让幼儿扮演叶子鸟参加舞会的环节，让孩子们更加深入地理解和体验故事。最终，孩子们可以从中感受到自然界的奇妙和生命的美妙。这是一节旨在培养孩子们想象力、观察力和语言表达能力的幼儿园大班语言课程。
幼儿园大班语言《害羞的小哈利》教案
《害羞的小哈利》教案 一、教学分析 教学内容分析：《害羞的小哈利》是英国著名图画书创作者大卫·卢卡斯的经典代表作，通过美丽的画面和丰富的想象力，给孩子带来多元且循序渐进的乐趣与影响。首先，孩子们可以享受阅读一个好故事的乐趣，温馨感人。其次，通过哈利的服装设计，可以感染其创造力并认识哈利这种类型的角色，理解其内心感受和需求。再次，孩子们还可以享受读图的趣味，一张张图画充满瑰丽色和想象力。 教学对象分析：害羞是每个孩子在成长过程中都会有的情绪体验。大班孩子已具备一定的思维能力、分析能力和语言表达能力，通过《害羞的小哈利》的熏陶，不仅能引起情感的共鸣，更能激发他们表达的欲望。 教学环境分析：新《纲要》指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，活动中应力求形成合作探究式的师生互动。白板辅助教学在情感创设、激发学习兴趣、实现人机互动等方面有着传统教学手段无法比拟的优势。 二、教学目标 知识与技能：理解故事，充分表达自己的想法。 过程与方法：在看一看、猜一猜、想一想中感受和体验哈利克服害羞心理的过程。 情感态度与价值观：敢于在同伴面前表达自己的想法，体验交流的快乐。 三、教学重难点 感受和体验哈利克服害羞心理的过程，敢于在同伴面前表达自己的想法。 四、教学准备 电子白板、大背景图（公园、图书馆、超市）3张，没有穿衣服的哈利5个。 五、教学过程 1. 教学流程设计：通过自我介绍导入活动，调动有关害羞的体验或经验；理解故事，感受和体验哈利的心理历程；分组活动——服装设计"如果我是哈利"。 2. 教学过程详细描述： 活动一：自我介绍，了解孩子的害羞体验，拉幕出示小哈利，导入活动。 活动二：利用电子白板的功能，理解故事，感受和体验哈利的心理历程。寻找不同背景下的哈利，感受哈利的害羞；感受"害羞与渴望"之间的矛盾心理；利用放大镜功能观察哈利的表情及其他人的眼神，体验哈利遭遇尴尬时的"害羞"及被人认可后的快乐；梳理故事，再次感受哈利克服害羞的整个心理历程。 活动三：分组活动——服装设计"如果我是哈利"。孩子可根据自己的体验或想法分为两大组：隐藏和不隐藏。意见统一的3-4人为一小组选择一个场景，合作为哈利设计一件衣服。这一环节的分组与合作不仅体现了对文本不同体验的承认与认可，也是对合作与讨论技能的训练和尝试。动静结合满足了孩子们活动的欲望。
幼儿园大班语言活动教案：秋天真美丽
这是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“秋天真美丽”。该活动的目标是让幼儿欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式，同时引导幼儿体验文学活动的乐趣。活动过程中，通过入场歌曲、学习作品、分段欣赏等环节加深幼儿对作品的理解，并让幼儿用身体语言表达对作品的理解。最后迁移作品经验，让幼儿发挥想象，描述秋风姐姐会对谁吹气，它会怎么样。
幼儿园大班语言儿歌教案《小熊过桥》下载
本文是一篇关于幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》的教学设计。针对幼儿在体育活动中表现出的胆小、害怕心理，通过小熊过桥的故事情境，旨在让幼儿体会勇敢克服害怕心理的重要性。活动包括手偶表演激发幼儿兴趣、初步了解内容、学念儿歌、表演等环节。活动目标是让幼儿体会小熊过桥的心情，不畏惧困难勇敢克服害怕心理，同时理解内容，学念儿歌，并能在教师的引导下进行表演。活动准备包括知识经验准备和物质材料准备。通过此次活动，教育幼儿在游戏时要大胆按照老师的要求练习，并向小熊学习。
幼儿园大班散文诗欣赏活动教案：睡觉
本文是一篇幼儿园大班散文诗欣赏活动教案，旨在通过欣赏散文诗《睡觉》，让幼儿感受散文诗的宁静、恬美的意境，并了解某些动物睡觉的习惯。活动包括目标、准备、过程，通过欣赏、讨论、再听等环节，发展幼儿的想象力和语言表达能力。最后让幼儿知道很多小动物睡觉的样子，一起轻轻地离开，让它们做个美梦。
幼儿园大班散文欣赏教案：《百合花》
本篇幼儿园大班散文欣赏教案《百合花》旨在通过实物感知、欣赏散文、迁移仿编等活动，引导幼儿初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。活动重点与难点在于欣赏和理解散文，感受其美并能尝试仿编散文诗。教案包括实物感知百合花、欣赏散文、幼儿表演、迁移仿编等环节，旨在提高幼儿的语言表达能力和创编能力。
