忆小时候的一次地震
3月28日，缅甸发生7.9级地震的消息传来，像一颗石子投入心湖，泛起层层涟漪，将我拽回那段与地震有关的往昔岁月。 回溯到1995年9月20日，那是一个看似平常的日子。当时年幼的我，正沉浸在校园的时光里，丝毫未察觉到一场轻微地震...
打破“安静执念”，尊重孩子天性
最近，室内活动时孩子们的吵闹声问题引发诸多思考。一直以来，我们似乎陷入一种执念，将安静视为室内活动的理想状态，仿佛鸦雀无声或者轻声细语才是儿童室内活动应有的模样。 但当深入观察孩子们，尤其是男孩子的行为模式与喜好后，便会发现这种对安静的片面...
我听到了与观察时不一样的他
自从我带的班级毕业之后，我很少再与其他孩子们之间有深刻的情感共鸣，有也只是那么一瞬间。 今天我重点倾听了一位小朋友，我很幸运，在还有几个月就毕业的时候，我和他有这么一次深入倾听。 当他自然流淌出的话，我进行追问之后，我听到了与观察时不一样的...
教师应从判断幼儿兴趣需要、发展状况和生活经验提升专业能力
目前，我感觉最难的点是如何基于幼儿兴趣抓住教育契机。孩子们的兴趣，除了观察，还要借助于交流讨论，你才能真正了解孩子的需求，找到孩子真正感兴趣的点。 下面我们再来复盘一下黄进教授的关于幼儿兴趣需要的观点： 我们要从判断儿童的兴趣和需要，要判断...
游戏案例|沙水区海洋球隧道（小一班）
游戏背景： 本学期开学后的第一个月基于幼儿兴趣我们班选择了沙水区，孩子们前期有一定的游戏经验，从刚开始的一个小桶，一把小铲子在那里挖呀挖，到后来的做蛋糕、炒菜、用pvc管道搭建，他们总是能够在沙水区里有惊喜的发现:宝石、戒指。 这学期沙水区...
游戏案例|轮胎滚筒区游戏纪实（中一班）
今年三月底我们的户外活动区域换到了轮胎滚筒区，去年玩轮胎滚筒是十月份，为了追踪幼儿在该区的发展，我持续观察了明朗小朋友的游戏。 游戏一 游戏第一天，明朗和子昊、欣荣一起玩滑梯游戏，先将一个白色滚筒横着放在地上，然后在滚筒上搭一块木板，由于滚...
游戏随笔|生态园煮鸡蛋游戏（大三班）
本月，轮到大三班到生态园游戏，这是家长们期盼已久的。当然，这也是我听来的，有一天放学后，一个家长来的有些晚，老师把孩子们带上去了，她上去接孩子，路过生态园时，便问孩子：“怎么你们班还不做饭呢！” 这三口锅揭不开老师急，是因为缺乏烧锅的生活经...
游戏案例|综合区滑梯游戏（大一班）
3月份，我们班小朋友户外活动区域轮换到综合区。这个地方材料特别多，空间布局也很丰富，对小朋友来说，玩起来不但特别刺激，也充满了挑战。今天复盘小朋友们在综合区玩的照片，从照片里能看出，小朋友们在综合区的游戏主要有三个方面： 1. 体...
以眉为引，联系生活教育中的签到环节
今天，我照镜子时正好看见我的眉毛了。只要给我化过妆的化妆师，都说我眉毛真好，不但眉型好，眉毛还很长。 她们说归说，但我也从来不去关注眉毛。但今天破天荒的，照镜子时，我竟然看见我的眉毛啦，哈哈哈！我脑子里突然有个念头一闪而过，人为啥长眉毛。 ...
海棠花开
周一和杨姐去南园，看到海棠花开了，喜海棠花，带着独有的小清新气质，宛如邻家少女，纯净又美好。 仔细瞧去，它和苹果花有几分相似，却又多了那么一抹淡淡的粉红，恰似少女脸颊上的一抹娇羞，这一点粉红，恰到好处，成了我钟情于它的缘由。 上一次看海棠花...
