标签：中班数学教案 第27页

 　　 活动目标 　　1、 利用学具学习８的组成。 　　2、 运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法。 　　3、 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、 发展幼儿逻辑思维能力。 　 　...

 　　 活动目标： 　　1、感知体验里、外的空间方位；辩识方位，并尝试正确运用里、外等方位词。 　　2 、能排除干扰，按颜色、形状、里、外等不同要求分类计数。 　　3、通过幼儿操作学习，培养他们观察分析能力、分类计数能力。 　　4...

 　　 活动目标： 　　1．正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。 　　2．学习将相应的数量与数字相匹配，并能用完整的语言表达。 　　3．体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 　　4．培养幼儿对数字的认识能力。 　　5．...

 　　 活动目标 　　1. 学习将图形片按颜色或形状分类排放。 　　2. 按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。 　　3. 喜欢参与集体游戏活动。 　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体...

 　　 活动目标： 　　1、鼓励幼儿尝试探索 “分类装货物”的方法。 　　2、发展幼儿的合作、协商能力和倾听能力。 　　3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能...

 　 　设计思路： 　　1.主题活动中融入的数活动 　　近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣，此时抓住孩子们的兴趣点，将孩子比较熟悉与喜欢的四种鸟卵...

 　 　活动目标： 　　1、能初步感知物体在序列中的位置。 　　2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导...

 　　 活动目标： 　　1.在游戏中积累并灵活地运用1幼儿园以内的序数经验。 　　2.关注同伴的长处、乐于与同伴友好交往。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.引发幼儿...

 　 　活动目标： 　　1、学习手口一致点数5以内的实物，并能说出总数。 　　2、能按颜色把物体进行分类。 　　3、积极愉快地感受集体游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动准备：...

 　　 活动目标： 　　1、让幼儿正确感知比6少的数量，理解数的意义。 　　2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 ...