
中班语言活动城里来了大恐龙教案反思
活动目标: 1、了解故事,理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受,愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。 3、学习句式:大恐龙啪嗒啪嗒的走在……(地点),可是……(特点)……(现象)。 4、知...
活动目标: 1、了解故事,理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受,愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。 3、学习句式:大恐龙啪嗒啪嗒的走在……(地点),可是……(特点)……(现象)。 4、知...
活动目标 1、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。 2、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 游戏目标学习并正确使用量词。 游戏准备四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把 。 游戏玩法1.师扮小兔子:我是小兔子,要开小铺子,...
活动目标: 1.了解故事主要情节,能大胆讲述故事中的内容。 2.体验故事中深厚的母子依恋之情。 3.能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节 活动准备: ...
活动目标: 1、理解故事内容,感受小房子的情绪变化,体验家的甜蜜与快乐; 2、学习故事中的对话表达方式,大胆参与语言表达,体验表达的快乐。 3、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 ...
第一组: 指导语: 1、此组游戏是以小动物为素材的语言游戏。 2、此组游戏的目的在于培养幼儿的模仿及观察的能力,让幼儿掌握正确的发音,同时认识动物的名称。 3、此组游戏适合3-4岁的幼儿。 游戏一:小动物的名字编者:...
语言:《兔宝宝找快乐》 活动目标: 1、 理解故事内容,了解兔宝宝寻找快乐的过程。 2、 能积极参与活动,愿意大胆交流自己的想法。 3、 感知兔宝宝情绪变化的原因,懂得帮助别人才是真正的快乐。 ...
活动目标: 1、乐于表达,学习主要角色之间的对话。 2、能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节。 3、在猜测故事情节的过程中,体验观察...
活动目标 1.感受过年的热闹、欢乐,养成讲礼貌的好习惯。 2.学习一些做客、拜年时的礼仪,会使用礼貌用语。 3.了解中国特有的春节习俗,并能围绕拜年主题大胆表述。 4.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 5.能安静...
游戏名称:《打电话》 游戏目的: 练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。 感知故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 游戏规则:老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话,一方问,另一方答,内容不限,回答对的小...
活动目标: 1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段,理解故事内容掌握一问一答的对话形式,初步学会复述故事。 2、在配对游戏、语言情境中,锻炼幼儿想象力,发展幼儿语言表达力及扩散性思维。 3、激发幼儿爱护鸟类,热爱大自然的美好情...