
中班音乐欣赏口哨与小狗教案
活动目标: 1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2、知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5、能大胆表现歌曲的...
活动目标: 1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2、知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5、能大胆表现歌曲的...
活动目标: 1.欣赏歌曲《小海军》,感受歌曲雄壮、有力的特点。 2.能用肢体动作表现小海军的英姿,体验学做小海军的快乐。 3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 ...
活动目标: 1、用连贯的演唱方法学唱歌曲”纸飞机”。 2、学习用肢体语言表现歌词内容。 3、体验在与同伴游戏时的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、随歌曲旋律唱出来。 重...
活动目标: 1、知识目标:幼儿能用说、唱、表演等游戏形式,表现歌曲中的小菜园。 2、能力目标:幼儿通过讨论交流,能大胆创编第二段歌词。 3、情感目标:幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏,感受创编的快乐。 活动重难点: 重点:幼...
活动目标: 1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲,表现关心老人的情感。 2、学习有弹性的演唱休止符。 3、能与同伴合作,体验表演唱的快乐。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 5、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内...
活动目标: 1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》,并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。 2、感受春雨美好的景象。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 幼儿感受过春...
活动目标: 1、感受歌曲中鱼由少变多的情绪的变化,由孤单到和其它小鱼成为好朋友的愉快的情绪,在歌唱的基础上能够初步了解歌词的内容 2、能够大胆的用身体动作来表现小鱼不同的情绪变化,并能合着音乐节奏做动作。 3、享受游戏情景所带来...
活动内容: 歌曲《幸福的猪小弟》 教材分析: 《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的,歌曲的旋律优美,前半段节奏欢快,后半段节奏连贯,根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情,体现着家的温暖,给人以幸福的感觉。为此想通过开展本次活动让...
设计意图: 爱玩、爱动、爱想、爱说是每个孩子的天性。在孩子们的小脑瓜里,什么样的事情都可能发生……我就在想,何不为幼儿提供一个机会,让他们尽情的去唱、去跳、去创编呢?可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢?于是我就有了这样的构思,我设计了...
一、活动目标: 1、尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。 2、随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪。 3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。 4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 5、鼓励...