标签：乐曲 第10页

　　活动目标： 　　1. 感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解乐曲’ABAB’…反复的结构，感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加的特点。 　　2. 引导幼儿在现有生活经验的基础上，创编牙膏跳舞及挤牙膏的动作。 　　3. 在...

　　活动目标: 　　1．引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。 　　2．鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。 　　活动准备： 　　事先适当欣赏该曲、活动过...

　　活动目标1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。 　　2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。 　　3.体验与同伴共同跳问候舞，表现的乐趣。 　　活动准备报纸人手一份、白纸一张、记号笔、活动过程1.初步感受乐曲旋律，听辨乐曲中的尾音。 　...

艺术活动：花儿与蝴蝶 一．  情况分析： 本班大部份幼儿喜爱活动，对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望，但对乐曲结构了解不足，而“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段，是AB两段体的乐曲，这两段结构完整，形象...

　　一、说教材 　　孩子们的生活是丰富多彩的，但这多彩的生活却离不开的装点。其中欣赏是一种审美活动，也是向幼儿进行教育的重要手段。而我们大班的幼儿需要他们把自己的经验与结合，产生联想，从而体验的情绪，这些发展都是以听为基础。《聪明孩子笨老狼...

　　导读：通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区别出作品的不同情绪及节奏特点。 　　说活动材料 　　“摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲，它们分别适用于不同的场合。根...

　　导读：是门整体艺术，只有整体的感知，形成整体音响表象形象条件下，的学习才具有情趣和效果，幼儿园打击乐演奏活动，是幼儿不断深入欣赏过程的一部分，因此，本次活动的难点是对作品的理解、感知。重点是创造性的运用身体动作和打击乐器来表现乐曲形象。...

　　导读：本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动，《春天到了，种子发芽了》是一首律动的乐曲，乐曲优美，节奏明快。对于下班孩子，我们重点是引导幼儿通过欣赏，感受乐曲所表达的内容，并通过身体动作进行表现，提高幼儿的感受力和表现力，使幼儿体会...

　　导读：预设和生成始终处于交替的变化中,活动的过程凭借幼儿自身对所产生的兴趣。在一个宽松和谐的环境中,幼儿的思维依据提供的材料进行想象和表现后,结合乐曲原有的特质,感受到乐曲中AB两段之间的动态变化。 　　一.设计思路 　　这是主题探索活...

　　导读：本节活动是幼儿园多元整合课程用书大班上学期的一节活动，《挪威舞曲》是一首ABA结构的乐曲，乐曲欢快优美，节奏明快。对于大班孩子，我们重点是引导幼儿通过欣赏，感受乐曲所表达的内容，并通过身体动作进行表现，提高幼儿的感受力和表现力，使...