标签：什么阶段的幼儿关注作品内容多于形式 第5页

为什么创设班级主题墙? 1.主题墙是幼儿园环境和幼儿园课程系统的体现。 2.主题墙是幼儿与环境之间，幼儿与教师之间，幼儿与幼儿之间实现交流的一种媒介。    3.主题墙展示记录了幼儿真实的学习活动，能够有效促进幼儿的发展...

  关注健康 科学膳食 ——大兴一幼营养月系列活动 每年的5月20日，是中国学生营养日。这一节日意义在于“宣传学生时期营养重要性，普及营养知识”。今年学生营养日的主题是“天天好营养，一生享健康”。结合这一主题，我园以“关注健康 科...

【卫生保健】 为健康口腔而自豪 健 康 每 一 天 从 爱 牙 开 始 –关注口腔健康 一生拥有灿烂笑容 2023年世界口腔卫生日是为期三年的“为健康口腔而自豪”活动的最后一年。这是一项强有力的行动呼吁，敦促大家重视自己的口腔健...

　　设计意图： 　　幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动《大中国》，旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。 　　教学目标： 　　1、欣赏体验作品气势雄壮、...

点击上方蓝字关注我们～ 关注儿童健康，是每个家庭、幼儿园及社会上的一件大事，幼儿健康体检可以让家长及时了解孩子生长情况，同时受到众多家长的欢迎和支持，幼儿园卫生保健工作的科学管理，确保了孩子们的健康成长，为幼儿园正常有序的工作奠定了基础。 ...

  文：唐海妹 海南省琼台师范高等专科学校附属幼儿园  本文选自第51期《幼教评论-早期阅读研究特刊》  一、图书角环境创设存在的问题 多年来，在班级环境创设过程中，图书角环境创设一直是我们比较重视且...

收录于话题 #节气资源#活动资源 优秀的传统文化，是中华民族文明、风俗、精神的总称，其内容和形式丰富多彩，启蒙和熏陶着一代又一代国人。 幼儿园充分使用环境的“隐性作用”，在环境创设中引入优秀传统文化的内容，帮助幼儿了解和感受传统文化的魅力，...

幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。为了全面了解各年龄段幼儿的实际发展水平、教师执行教学计划的能力，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》并结合我园实际，2023年7月11...

点击蓝字，关注我们 如何做好 幼小衔接园本课程 马洁 新沂市瓦窑镇中心幼儿园 摘要 幼儿园课程改革中，幼儿作为改革中的重点，为了提升幼小衔接效果，促进幼儿全面发展，园本课程逐渐引起关注。园本课程具有一种实践取向的课程，对幼小之间有效衔接有着...

转自公众号：奕阳教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTcwNjM5Mw==&mid=2650729128&idx=1&sn=61cb136adea791bd3a3c9c...