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幼儿园观察记录案例《允许孩子申辩,更要正确引导》
最近,平时淘气、且特别敢说的辉辉小朋友作为摆鞋子的值日生出现在了大家面前,备受同伴们的关注,当然,我更想从中发现点什么!别说,真就让我发现了一些问题。辉辉首先顺利地对他的值日生工作进行了演说,然后立刻到走廊里检查小朋友的鞋子是否摆的整齐,由...
最近,平时淘气、且特别敢说的辉辉小朋友作为摆鞋子的值日生出现在了大家面前,备受同伴们的关注,当然,我更想从中发现点什么!别说,真就让我发现了一些问题。辉辉首先顺利地对他的值日生工作进行了演说,然后立刻到走廊里检查小朋友的鞋子是否摆的整齐,由...
教育笔记:为孩子入学前做的那些事! 在寒冬料峭的季节里,我们迎来了本届大班孩子在园的最后一个学期。这个学期也是孩子们最重要的一个过度时期。为了让孩子们能顺利过渡到小学,我们从上个学期开始就已经陆续在进行幼小衔接工作,到了这个学期,我...
教育笔记:给每个孩子机会 在班中,总有几个能力在各方面都比较突出的孩子。会听老师的话,能按老师的要求做事,老师也总是很放心的把一些小事交给他们去完成。例如:把刚洗好的毛巾挂到毛巾架上,摆放体育用具,整理书包等。有些事甚至已经习惯成自...
为了更好地让中班的孩子开始养成良好的劳动态度,劳动习惯和为集体为他人服务的思想,培养幼儿的责任感,幼儿在劳动中不断认识自己,知道自己可以做很多事情,使他们获得成就感。幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式,是劳动教育的重要组成部分...
孩子们进入大班后独立性更强了,什么事情都想自己做,怎样有效提高孩子的独立性,是我要首先攻克的难题。 幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步,为了达到这一目标我们班组织进行了一系列的主题教育活动。最早进行的是“我是小小值日生”活动...
教育随笔:康康不肯认错,怎么办? 曾经在一期幼儿刊物上见到这样一个讨论话题:有一个叫康康的小男孩,是班里的调皮大王,经常恶作剧。在一次制作动物面具的美工活动中,值日生给每个小朋友都发了图画纸,可是,当老师准备上课时,康康大叫,没发给...
一、主题活动:幼儿园里朋友多 二、主题产生: 二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念,要遵循幼儿的自然发展,注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下,我们一直在不断的进行着观念的转变,在观察幼儿,了解幼儿的基础上开展各类活动。 我...
活动目标: 讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。 活动准备: 活动室图片若干 活动过程: 一、导入话题,激发情趣 1,观察”我们的教室”的漂亮与整洁图片若干,从中体会到劳动能够创造美。 2,提问...
活动目标 1、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动来源: 大班第二学期孩子们都能比较顺利的完成值日生活动,但在日常活动中我发现孩子们在参加值日生活动时存在着几个问题: ...
教学目标: 1、知道值日生的任务,增强责任意识。 2、有乐意为集体、同伴服务的愿望。 3、学习设计表格及记录方法。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 教...