幼儿园课程设计应遵循童性，关注儿童的“现时”生活，扩展儿童自由活动的环境，并确认儿童的主体身份。课程设计应关注儿童生活的时间分配与主观时间体验的统一，利用日常活动的时间转换与休息来提高时间利用效率，增加游戏时间以体现幼儿园课程的本真特性。同时，课程设计应考虑儿童生活的空间，为儿童提供广阔的探索空间，创设一种特殊的体验。最后，课程设计要激发儿童的兴趣和动机，使儿童主动参与到活动中，并从活动中获得独特体验，确认儿童的主体身份。遵循童性的幼儿园课程设计能够促使儿童在动态过程中理解生活、追求幸福，实现生命的生存过程。
传承非遗 环溪幼儿园 党支部 为深入学习党的十九大精神和习近平总书记关于坚定文化自信的系列讲话，弘扬中华民族优秀传统文化，在第15个国家文化遗产日到来之际，环溪幼儿园支部以“传承非遗文化 关爱留守儿童”为主题，开展了一次别开生面的主题党日活...
志愿者在指导留守儿童画画。 志愿者通过视频为留守儿童讲解“一二·九运动”革命史。 志愿者通过展板为留守儿童讲解“一二·九运动”革命史。 ，，2015年12月6日，江苏科技大学志愿者走进镇江市谷阳镇金河村留守儿童之家，通过展板、视频、绘画等形...
早教微观（zhaojiaoweiguan）——不一样的视野，不一样的文章，数十万人订阅的微信大号。点击标题下蓝字“早教微观”免费关注，并点击“置顶公众号”，我们将为您提供有价值、有意思的延伸阅读。 “交往是人们之间为了协调、联合力量去获取某...
王老师微信：18610206462 #读书#观察儿童实践操作指南#儿童行为学 ·点击蓝字 关注我们 2023/04/24 周一好！ 收 {Spring} 获 观察和记录到更多细节。 理解你自己的观察为什么对儿童如此重要。 认识到需要与他人合...
全文如下： 国务院关于加强困境儿童保障工作的意见 国发〔2016〕36号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 儿童是家庭的希望，是国家和民族的未来。在党和政府的高度重视下，我国...
关键 热门词 1 隔代育儿 隔代育儿是中国传统的一种家庭教养方式。随着社会经济的不断发展，生活节奏加快，生存竞争加剧，年轻的父母对教养子女能够分出的时间和精力有限，隔代育儿这种教养方式在家庭教养中所占的比例不小，已成为一种不可忽视的社会现象...
2016年4月11日—13日，由浙江教育出版社和杭州市未来教育培训中心联合主办，浙江省交通厅幼儿园承办的“第八届浙江省幼儿园新课程教学研讨与展示活动暨海峡两岸课程研讨专场活动”在杭州举行，来自海峡两岸的幼教人以“基于儿童的课程”为主题展开交...
孩子总是对新鲜的事物产生好奇 兴趣满满 在规划儿童活动场地时 一个最重要的设计原则是用“童眼看世界” 儿童的心理、喜好、活动、认知世界 设计师必须站在儿童的“高度”来设计 这样才可以设计出真正适合儿童的场地 年龄常常是儿童户外活动分组的依据...
摘要 幼儿园的班级环境对于幼儿的学习与发展具有极其重要的意义。本研究选取两所幼儿园的大班幼儿，为幼儿提供相机，让他们通过拍照的方式呈现自己所喜爱的班级环境，以此了解什么是幼儿眼中优质的班级环境。研究结果显示，幼儿十分珍视环境中包含了“自我”...
