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　目标： 初步学习自编加法应用题 发展观察、辨别、归案的能力。 能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　重点：学习编应用题的方法 　　难点：理解应用题中各要素的关系。 　　准备：找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片 　　过程： 　　一、师生合作、...

活动目标： 1、让幼儿掌握5的加法。2、幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力。3.引导幼儿对数字产生兴趣。4，培养幼儿边操作边讲述的习惯。  活动重点：掌握5的加法算式。活动难点：学会解答简单的口述加法应...

 　　 活动目标  　　1、引导幼儿用较完整的语句表达。  　　2、学习词语：非常、寒冷。  　　3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。  　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、发...

 　 　活动目标： 　　1．听故事并能讲述故事,认读汉字“上、中、下”，发准“上（shang）、中（zhong）”的读音。 　　2．理解方位词，学习短句：飞到XX上面了、飞到XX中间了、飞到XX下面了。 　　3．对学习汉字产生兴趣...

活动目标: 1.欣赏绕口令，初步感受绕口令的特点。 2.能区分并学习正确发音”tu、gu、du、hu”等字音。 3.尝试口齿清晰地念绕口令，体验绕口令的节奏和韵律。 活动准备: ppt、图谱、鼓 活动过程: 一、引题...

活动目标： 1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。 2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。 3、引导幼儿仿说句子”秋天来了，树叶黄了，秋天来了······ 活动准备：课件 活动过程： 一、导入：小朋友们，你们知道现在是什么...

活动目标： 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。 3、学习句式：大恐龙啪嗒啪嗒的走在……（地点），可是……（特点）……（现象）。 4、知...

　一、设计意图《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。 　　第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出...

　一．活动目标 　　1.感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。 　　2.理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。 　　3.能用自己的方式向父母表达爱。 　　4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　5....

活动目标： 1、理解故事情节、人物形象与主题，表现大自然美景的清新画面。 2、学习象声词，尝试模仿自然界的一些声响。 3、培养幼儿团结友爱互助的品质。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有...