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本节课主要教授幼儿园大班学生认识数字1和2，包括正确数出数量是1和2的人和物的个数，了解1和2的数序，以及用大于号表示2比1多。教学内容分为认识1和2，了解数的顺序，比较数的大小，学习数的组成，书写数字等部分。通过实物图片、计数器、主题图等教学手段，让学生在实践中初步体会数是从实际中抽象出来的。同时，培养学生良好的书写习惯。整节课幼儿课堂气氛活跃，能积极动手动脑，对课堂内容的掌握程度较好。

管理员2025-03-31出示数学教案珠子

本文介绍了幼儿园大班的数学游戏“编加减法应用题”的活动目标和活动准备。活动目标是让孩子们了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。通过教具图一的演示和操作，教师引导幼儿理解已知条件和“？”的含义，并学习加法的提问方法。接着，通过图二，孩子们尝试自主编应用题，教师进行帮助和分析。此文旨在通过数学游戏提升孩子们的逻辑思维能力和数学应用能力。

管理员2025-04-01出示应用题数学教案

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，旨在通过帮助小动物分房子的过程，让孩子们理解并初步运用序数知识。活动通过故事引入，孩子们需要根据不同小动物的需求将它们安排到合适的房子里。同时，还包括给小动物们按照特定要求排队的实践活动。通过这项活动，孩子们可以加深对序数概念的理解并培养解决实际问题的能力。

管理员2025-04-02出示房子数学教案

该文章主要讲述了大班数学课程中的一项教学内容——《自编10以内数的应用题》。文章重点在于引导学生初步学习如何编制加法应用题并理解应用题中各要素间的关系。教学中采用游戏的形式激发学生的兴趣，通过图文并茂的方式让学生更好地理解编制应用题的模式。学生分组进行练习，相互合作编制应用题，旨在提高学生的应用能力和数学思维能力。

管理员2025-04-02出示应用题数字数学教案

本文旨在教授幼儿园大班学生掌握5的加法。活动包括复习4以内的加法，使用动物卡片等教具进行加法应用题的教学，并引出四道5的加法算式题。通过观察和对比，引导学生发现算式中的规律。活动中还通过游戏环节增强学习的趣味性，并帮助幼儿正确书写加法算式。最终，教师进行小结，巩固学习成果。

管理员2025-04-02出示加法数学教案算式

本文是一篇幼儿园大班音乐活动的教学设计，旨在通过欣赏歌曲《啵啵啵》帮助幼儿初步理解歌曲内容与结构，感受歌曲十六分音符的欢快和跳跃。活动包括欣赏歌曲、理解歌曲结构、尝试运用身体乐器为歌曲中的“啵啵啵”伴奏等多个环节，旨在让幼儿在愉快的氛围中体验多形式歌唱活动的快乐，同时加深对父母爱的理解。

管理员2025-04-06音乐 出示幼儿歌曲音乐教案

幼儿园大班音乐活动《超级音乐会》旨在培养孩子们的音乐创作和合作表演能力。通过欣赏不同风格的音乐，孩子们学会用说唱形式演唱，并能根据画面和节奏的提示记并创编歌词。活动分为多个步骤，包括初步欣赏歌曲、创编歌词及分组展示。最终，孩子们将挑战速度更快的歌曲演唱，展现他们的音乐才华。

管理员2025-04-06出示创编歌词音乐教案

这是一节幼儿园大班的语言课程，旨在通过引导幼儿想象并讲述，发展幼儿的创造性思维，训练思维的灵活性。活动包括引导孩子讨论长大后的职业理想，激发孩子的想象力；教师操纵木偶讲述一把神奇伞的设计，引发孩子的兴趣；幼儿自由想象并描述“假如我是……”，发挥孩子的想象力与创造性；通过出示图片引导幼儿的想象。最后进行了主题绘画活动，让孩子更深入地体验各种职业的特点和乐趣。但教学过程中，图片展示的顺序和数量需要调整，以更好地引导幼儿集中注意力。

管理员2025-04-07出示图片幼儿语言教案

本文介绍了一堂幼儿园大班的语言课程，目标是通过电脑和动作理解诗歌语言，初步学会朗诵诗歌，并感知诗歌中的比拟手法。课程中通过欣赏录音和图片来引导孩子们理解诗歌内容，并初步学习朗诵。同时，引导孩子们运用已有经验仿编诗歌，激发孩子们的想象力和创造力。最后，课程以引导孩子们回家后把诗歌编给家人听作为结束。

管理员2025-04-07出示小朋友诗歌语言教案

这篇幼儿园大班绘本教案主要目标是帮助孩子们理解并感受鸭子和鹅的坚持不懈精神，同时懂得在适当的时候放弃保护自己更重要。活动通过讲述鸭子和鹅比赛的故事，让孩子们初步感受他们的坚持不懈，并通过玩木头人游戏进一步体验。此外，教案还通过故事情节的推进，引导孩子们知道在遇到危险时要懂得放弃。最后，鼓励孩子们在生活中找到像鸭子一样勇敢和像鹅一样的朋友一起玩。通过这个故事，孩子们的语言表达能力和对友情、勇气的理解都将得到提升。

管理员2025-04-08出示木头人语言教案鸭子