如何在园本教研中提升幼儿园教师的实践智慧？
? 目前，许多幼儿园借鉴中小学开展“校本教研”的成功经验，开展以园为本的教研活动，以提升教师的专业发展水平，推进园本课程建设。探索、总结与推广优质幼儿园园本教研经验具有重要的现实意义。 因此，研究者采用目的性取样方法，以广东深圳市L园（下称...
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标签：园本教研:课程游戏化 课程审议 第2页
【智慧共享】园本课程建设中的教研支持——以“多趣玩课程”为例
西湖区课程孵化行动中，如何基于园本实际来建设与开发适宜本园儿童发展的课程是各园为之探索的难点问题。这其中，教师团队课程开发和实施能力的提升，有赖于教研的支持与推动。西湖区首批课程孵化园—...
聚焦课程建设 探索高品质路径——我园余琳园长在四川省第十二届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动上做专家点评
近日，四川省第十二届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动在攀枝花举行，本次活动由四川省教育科学研究院攀枝花教育和体育局主办，旨在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，探讨以质量提升为目标的幼儿园园...
幼研修 | 江山市石门督学中心2023年幼儿园本化课程评选活动
江山市石门督学中心2023年 幼儿园园本化课程评选活动 分享交流 共促成长 2023年4月4日，江山市石门督学中心在石门镇中心幼儿园举行园本课程评选活动，旨在通过园本课程的观摩、交流、学习，进一步推进...
生态教育视域下班本课程建设之我见
收录于话题 #生态教育#生态 南京师范大学虞永平教授提出：“幼儿园课程建设的每一个进展都是教师在具体班级的实践中，在来自不同班级的教师的讨论中实现的。所以，课程的研究和实践应该以班级为基点。”每个班级都是不同的，孩子、家长、教师以及他们背后...
【课程孵化】正骨塑形 梳理搭建——记西湖区幼儿园第二批课程孵化工作坊活动
为了贯彻《指南》精神，加快推进幼儿园课程改革，西湖区学前教育指导中心继首批幼儿园园本课程孵化后，针对第二批孵化园的园本课程继续推进专家助力式课程孵化活动。 2019年10月16日上午，西湖区幼儿园第二批课程孵化工作坊活动在转塘幼...
【课程孵化】课程孵化 蓄势待发—— 记西湖区幼儿园第三批课程孵化工作坊活动
2 0 2 0 为进一步推动西湖区幼儿园课程改革进程及区域内的协同发展，在西湖区学前教育指导中心黄洁主任和教研员沈颖洁特级教师的带领下，第三批孵化园的文鼎苑幼儿园、西子湖幼儿园、翠苑第一幼儿园与和家园幼儿园在2020年9月16日组织了第三批...
互享共研， 前行在课程游戏化建设之路上
互享共研， 前行在课程游戏化 建设之路上 吴江区域推进课程游戏化建设专家指导活动在开展 在春日的绵绵细雨中，吴江区域推进课程游戏化建设专家指导（第一组）第一次活动于2021年3月16日如...
【课程孵化】发现儿童 发现课程 ——记西湖区幼儿园课程孵化成果展示暨第十七届“我是儿童研究者”研修活动
︾ 【课程孵化】发现儿童 发现课程 //西湖区第二批课程孵化园成果展示 //“我是儿童研究者”研修活动 11月27日上午，西湖区幼儿园课程孵化成果展示暨第十七届“我是儿童研究者”研修活动在公益中学报告厅举行。浙江省幼教教研员虞莉莉老师应邀出...
【理念速递】浙江省推进幼儿园课程改革第二次研讨会主会场论坛顺利召开
◆ ◆ ◆ ◆ 浙江省推进幼儿园课程改革 第二次研讨会主会场 暨课程园本化推进与建设论坛顺利召开 ◆ ◆ ◆ ◆ 2018年12月13日，由浙江省教育厅教研室主办、杭州市西湖区学前教育指导中心承办的浙江省推进幼儿园课...
