大班社会教学我从哪里来教案反思
一、设计意图: 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着,并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论”我是从哪里来的?”这一话题,结合小朋...
一、设计意图: 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着,并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论”我是从哪里来的?”这一话题,结合小朋...
活动目标: 1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物,激发与强化幼儿的爱心。 2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。 3.会制作爱心卡,并了解其含义。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5.积极的参...
活动名称:《爱心手语》 领域:社会年龄段:大班执教老师:李雁芳设计意图我们周围存在很多的弱势群体,他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人,服务他人,培养幼儿的爱心、责任心;让残疾人与我们一起携手超越残缺,营造一个完美的...
活动目标: 1.初步了解QQ聊天工具的主要功能,感受QQ聊天工具的快捷和方便。 2.尝试用QQ聊天中多种表达形式,体验对他人的关心和愉悦情感。 3.鼓励幼儿大胆想象,为QQ功能创新提供想法。 4.幼儿能积极的回答问题,增强幼...
活动目标、 1、 了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。 2、知道青蛙是益虫,教育幼儿要保护青蛙。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 活动准...
活动目标 1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找 的家。 2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 3.培养幼儿乐观开朗的性格。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备PPT活动过程一、观察角色,表达对̶...
活动目标: 1、知道蒙古族是我国的少数民族,了解我国是一个多民族国家。 2、通过观看音像资料和图片,了解蒙古族的民俗文化。 3、对蒙古族产生好奇感。乐意随着音乐表演蒙古舞蹈。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5、...
活动目标: 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。 2、观看奶奶包粽子,知道端午节吃粽子的风俗。 3、体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 ...
活动目标: 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力 活...
活动目标: 1、 知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。 2、 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。 3、 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 活动准备: ...