
大班语言河马村长教案反思
设计意图: 《河马村长》这个故事幽默、诙谐的趣味性深深的打动了我,创设动物村的情境,让幼儿在情境中体验快乐,并学会根据动物的特性进行合理的分工,这是我愿意做的。 活动目标: 1.初步理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.能根据动物特性进行充...
设计意图: 《河马村长》这个故事幽默、诙谐的趣味性深深的打动了我,创设动物村的情境,让幼儿在情境中体验快乐,并学会根据动物的特性进行合理的分工,这是我愿意做的。 活动目标: 1.初步理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.能根据动物特性进行充...
活动目标: 1:在游戏中认识词语”苹果,葡萄,菠萝,桔子,草莓,香蕉,并大胆的表达。 2:培养孩子对识字游戏的兴趣,积极参与识字活动。 3:让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4:能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的...
一、教学目标 1、初步理解故事,体验用不同的语气表达句子的乐趣。 2、初步感受变废为宝的环境保护。 3、发展幼儿发散性思维。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲...
一、活动目标: 1、能仔细观察图片中人物的动作表情,学习用”踢、拍、滚、抛”等动词进行描述。 2、能发现图片中的内在联系,并根据不同的排列方式连贯地讲述。 3、在伙伴遇到困难的时候愿意主动帮助,体验帮助他人的快乐。...
一、活动目标 1、学念儿歌,学习词语”红艳艳””笑盈盈”。 2、能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征,四季花开的繁茂景象。 3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 4、...
活动目标: 1.尝试在自主阅读图画书的过程中,理解故事内容,理解小狐狸住空中小屋的故事情节。 2.关注竹子的生长,感受春天是万物生长的季节。 3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 4.愿意分角色表演简单的故事情...
活动目标: 1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识。 2.通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式,加深对故事内容的理解。 3.初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的基础上。 4.通过语言表达和动作相结合的...
活动目标: 1、积极参与游戏,能察觉错句,提高语言的判断能力。 2、学习仔细倾听,辨别错句,并学习改错句的基本方法。 3、能有良好的倾听习惯。 4、发展幼儿的观察能力和判断力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 1、知识...
活动目标: 1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。 2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。 3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 4.体验节日的快乐氛围...
活动目标: 1. 能仔细观察画面,根据画面细节猜测、理解故事情节。 2. 尝试用清楚、连贯的语言表达老奶奶和老爷爷爱护小鸟的故事。 3. 感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间相互关爱的深厚情感,以及人与自然和谐相处的美好。 4...