
大班语言毕业诗 教案反思
活动目标: 1、感受诗歌意境,初步理解诗歌内容,学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活,感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情,向往小学生活。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过语言表达...
活动目标: 1、感受诗歌意境,初步理解诗歌内容,学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活,感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情,向往小学生活。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过语言表达...
活动目标: 1.感知、理解诗歌,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.尝试根据诗歌的结构进行仿编,表现诗歌美好的意境。 3.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4.萌发对文学作品的兴趣。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活...
活动目标 1、喜欢倾听故事,体验故事的趣味性。 2、通过观察图片,尝试猜测故事内容。 3、能较大胆地表达自己的想法。 活动准备 1、经验准备:对老鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马和大象有初步的认识 2、物质准备:绘本《鼠小弟的背心》,幼儿操...
【活动目标】 1、看图欣赏故事,进一步了解出彩的名称,感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 2、探索根据故事的结构,续编故事,清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 3、迁移已有经验,较快地替换蔬菜名称,体验创编...
教学目标: 1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、初步懂得自己长大了,遇事能...
教学目标: 1、理解并学习使用叠词,培养幼儿爱看书、喜爱读书的好习惯。 2、让幼儿学会说“我喜欢在……”的句式。 3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学准备: 1、《我喜欢》大书一本...
教学目的: 1.初步欣赏歌曲,感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。 2.在多次欣赏歌曲的基础上,进一步理解歌词意思。 3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。 4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5.通过音乐活动培养幼儿想象力...
活动设计背景 春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,所以在这节课...
活动目标: 1、引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思,学习朗诵和表演儿歌。 2、学习理解词语”躲””蹿””钻””溜””目不转睛&...
教学目标: 1.仔细观察画面,理解故事内容并续编故事。 2.在续编故事情节的基础上画故事。 3.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 4.能简单复述故事。 教学准备: 1.课前参观图书馆、布置“快乐书屋”、对图书有...