
大班语言太阳我喜欢你教案反思
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为了提高幼儿与他人交流...
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为了提高幼儿与他人交流...
设计意图: 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线,让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大,在它处于困难的时候,都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的,把这种爱上升到了在平时生活中,好朋友之间互相帮助的事情上来,让孩子...
活动目标 1.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 2.通过 、听听、想想,引导幼儿理解龟兔赛跑有关情节,并展开丰富合理的想象。 3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 4.体会做事要仔细,不要粗心...
活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,理解故事内容。 2、鼓励幼儿能够大胆表达自己的想法。 3、激发幼儿积极运动的兴趣。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表...
活动目标: 1.了解秋季的特征,认识秋季的花草树木、果实和种子。 2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。 3.在教师的帮助下创编散文,体验创编活动的成就感。 4.愿意分角色表演简单的故事情节。 5.通过观察图片...
【教材简解】 幼儿园大班优秀音乐教案《春天在哪里》含反思 如何让学生更深层次的理解歌曲,仅仅学会歌曲是不够的,教师应深挖教材中蕴含的更深层次的东西。仿编歌曲《春天在哪里》这个活动就是挖掘了歌曲可拓展之处,让幼儿在创编歌曲时更好的感受春天的...
活动目标 1.理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发幼儿想象力。 2.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。 3.能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 活动准备 场...
活动目标: 1.能细致观察画面,从图画中体会文本所传递的丰富内容,并能用自己的语言表达对图画、文字内容的理解,感受作品的诙谐幽默。学习用 “因为 ……所以……”的句式连贯讲述。 2.通过猜测想象、讨论分享等方式理解动...
设计背景 1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、因为要过新年了,让幼儿园里充满新年的气氛。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美,体验表现...
活动目标 认识树,了解树木对人类的贡献。 通过幼儿了解树木的作用后,激发幼儿对树木的爱护意识。 能用语言表达自己对树木的认识。 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 教学...