
大班语言一根羽毛都不能动教案反思
活动目标: 1.运用已有经验,在游戏情境与自主阅读中理解故事内容。 2.积极思考,大胆地在伙伴面前表达自己的想法。 3.能正确对待输赢,体验生命与友情的重要。 4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5.根据已有...
活动目标: 1.运用已有经验,在游戏情境与自主阅读中理解故事内容。 2.积极思考,大胆地在伙伴面前表达自己的想法。 3.能正确对待输赢,体验生命与友情的重要。 4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5.根据已有...
活动目标: 1、理解故事内容,体验礼物带给人的快乐。 2、学习关心和体谅别人。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡:新年礼物 活动过程: ...
活动目标 1.学唱歌曲,能唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 2.尝试用替换的方式仿编歌曲,体验其中的乐趣。 3.在感受歌曲的基础上,理解《小小雨点》的意境。 4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表...
活动目标 1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。 2.尝试有节奏的独白和念象声词,乐于动脑,敢于挑战。 3.引导按节奏创编谜语歌词,感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐。 4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5...
活动目标: 1、可以根据各种特性认识花。 2、了解各种花的花语。 3、爱花、和花做朋友。 4、对花的颜色感兴趣。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备: PPT课件、各种花 活动过程: 一、谈话导入,引出花的主题 1、提问:你们认识哪些花?...
【教材简介】 《动物绝对不应该穿衣服》这一文学作品虽然从一开始的一页到最后一页,画面都在重复着同一个主题《动物绝对不应该穿衣服》,但越来越夸张。孩子们喜欢这种重复,喜欢这种渐次夸张,因为这种视觉创意,才将图画书的这种幽默性发挥到了极致。画面...
设计意图: 《花园里有什么》是一篇优美的散文诗,作者以独特的视角,将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物,以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前,绘本的画面人物形象突出、色彩柔和美丽,营造出一种和谐动人的意境。这...
【活动目标】 1.熟悉故事,理解故事的内涵,知道关心、孝顺老人; 2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 【活动准备】 1.故事《老爷爷和小孙子》; 2.幼...
活动目标 1、要求幼儿正确发出山、三、上等字音,区别s和sh、an和ang等音。 2、帮助幼儿听懂并理解简单游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 3、培养幼儿自我控制能力以及听说应变能力。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、...
活动目标: 1.借助沙画、图谱理解歌词内容,学习有感情的演唱歌曲。 2.能在自主学习、接龙游戏、传递爱心等过程中大胆演唱。 3.感受歌曲中爱的情感,体验爱的温暖和快乐。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。...