标签：如何更好地支持幼儿与课程资源地图产生互动 第2页

收录于话题 #美丽如初 · 校园文化行 每一个困惑的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。以“儿童”为本，传承“活教育”思想，建立良好的教育生态关系，和适宜的儿童发展实践课程...

收录于话题 #幼儿园 写好一篇幼儿园课程故事需要注意以下几点： 1. 选择合适的主题：选择一个与幼儿园课程相关的主题，例如家庭、友谊、自然等。确保主题简单明了，容易理解并与幼儿园课程内容相符合。 2. 设计引人入胜的情节：故事应该有一个引人...

大风车幼儿园全园开展了新加坡.多元智能课程，让孩子在家门口享受最先进的国际教育，帮助儿童在学前教育阶段顺利进入成长优势轨道。 .多元信息化课程是一套专为3—7岁幼儿设计的主题式整合课程，以五大领域为主体内容，以电脑咨询为辅助手段，以多元化的...

华夏未来儿童花园幼稚园作为集团后勤总务工作精细化的代表，承办了华夏未来幼教集团后勤园长期中交流会 总务园长代表花园幼稚园全体员工，欢迎集团各姐妹园所的参观学习并详细介绍了园所后勤整体工作 我园秉承着“让幼儿因为我好而来”、“让每餐更美餐”的...

收录于话题 #园本研修 “共情”解构 助力资源实践 为了教师能在课程资源实践中更好地识别、理解及回应幼儿的情绪和需求，提升教师的共情意识和能力，以此来提高课程实施的质量，2022年2月23日下午我园邀请了共情课程专家郑海庭老师为我们带来《共...

沿“图”遇见更美的课程 ——苏州湾园区开展专题教研活动 课程资源是课程实施的一个重要载体，合理地开发与利用课程资源是课程实施的重要途径。为进一步加深教师对课程资源的认识和理解，挖掘园内外适宜的课程资源，不断提升教师的课程架构能力，2019年...

收录于话题 #幼儿教师#游戏化教学#学前教育#幼儿园#幼儿教育 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 摘要:爱玩对于幼儿来说是一种天性，在幼儿成长和发展的进程中，游戏可以让幼儿获得生活和学习的经验，促进幼儿的智力发育...

共心·共情·共陪伴 ——记杭州市桃源学前教育集团青年教师赛课活动 教育是渡人之船， 交流是乘风的帆， 赛课是清风几许， 推我们走得更深更远。 韶华不负追梦者， 青春奋斗正当时。 为了提高教师对“共情课程”的正确认知和准确把握，理解共情课程的...

优 质 公 开 课 为了给幼师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平。幼师早知平台上线了五大领域的优质公开课合集，为幼师提供了继续学习和专业发展的机会，让老师们在相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结中不断地提升，为幼...

点击上方蓝字 关注『.教育』 .教育与您同行丨共创幼教美好未来 合作园分享—— “ 教育不能坐井观天， 要在互相学习中取长补短 ” 作者丨郭文静老师 园所丨河南郑州启航之星幼儿园 .课程是通过有趣的故事和互动游戏，让幼儿进行独立探...