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标签:如何有效评价幼儿的科学区游戏活动 第62页

活动室有限空间的三维立体利用

让幼儿做活动的主人,体现他们在活动中的主体性,首先应有一个有利他们开展游戏、学习的空间,教师布置教室和投放材料的方式对游戏的顺利开展和效果有很大的影响。我园建园历史早,房舍空间小,幼儿教室也远远不如近两年新建园的教室敞亮。如何让小空间发挥大...

清明节6大活动方案,老师们请收藏!

清明节是我国的传统节日,清明之后,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,老师们可以组织幼儿开展系列教育活动,让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、...

科学实验:沉浮实验

收录于话题 #科学区 科学区:沉浮实验 科学区 《沉浮实验》 、 适合年龄阶段 3岁以上幼儿 准备材料: 木制玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子、水盆等 活动目标: 1、认知目标:让幼儿知道,哪些物体沉底,哪些物体可以漂浮。 2、能...

【联幼·早教】亲子相伴 “育”见成长

亲子相伴 “育”见成长 为了更好地发挥幼儿园在早期教育中的辐射作用,提升家长科学育儿的理念,给0-3岁家庭带去更全面的早教指导服务,联港嘉园幼儿园开展了科学育儿指导进社区活动。 老师们根据不同月龄段幼儿的特点,准备了有趣的亲子小游戏,让我们...

幼儿园大班科学活动教案——鸡蛋壳的游戏

   活动目标 1.通过亲自动手摆一摆、搭一搭、试一试、想一想的过程,激发幼儿动手操作的兴趣,培养幼儿探索意识。 2.培养幼儿动手操作能力、判断能力以及协作能力。 3.让幼儿在反复实践、操作过程中,感知鸡蛋壳弧形凸面承受...

教育部专项治理幼儿园“小学化”,严禁教授小学课程内容!

近日,教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。《通知》明确5项治理任务:严禁教授小学课程内容;纠正“小学化”教育方式;整治“小学化”教育环境;解决教师资质能力不合格问题;小学坚持零起点教学。 随小编一起看具体内容↓↓...

小班数学教案详案《按数取物》

  设计意图   3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据...

幼儿园 | 幼儿园老师常用的教学导入法,公开课也能用上!

点击蓝字 · 关注我们 爱诺教育与您同行丨共创幼教美好未来 × 幼师常用的 教学导入法 “好的开端是成功的一半”,我们经常会羡慕有些幼儿园老师一开口就能瞬间吸引幼儿的注意力,让他们全身心投入活动中,其实这是她们的导入方式用得巧妙。 在幼儿园...

【总园动态】以研促教 以“问”促长——浦口区凤凰幼儿园体育组教研活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为深化课程研究,提高教师体育游戏活动的组织水平,促进幼儿园体育游戏活动组织与实施的科学性与有效性,2022年10月21日中午体育教研组的老师们齐聚一堂...

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