儿童的这些行为属于心理问题（三）
退缩行为 表现：有些孩子显得孤僻、不合群，尤其是上幼儿园以后，经常独坐一处，不跟其他小朋友一起玩，甚至不参加做操等集体活动，不与人讲话，也不回答老师提问。 主要原因：退缩行为一般在孩子面对陌生环境时出现，心理学表明这是他们认为自己无法克服所...
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标签：孩子 第652页
4岁半-5岁儿童生长发育指标
动作发育： 能动作协调的做出走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登的动作。 能手眼协调的进行建构、拼插游戏。 会整理自己的床和物品。 心理发育： 知道不干净的东西不能吃，懂得爱护自己。 能按照物体的特征进行分类和排序。 有尝试做科学小实验的愿望...
5岁-5岁半儿童身体发育指标
动作发育： 孩子能整齐有力地做操，能听指令变换队形。 能手眼协调的进行各种精细动作。 爱思考、爱提问，愿意动手操作。 身体平衡及控制有所改善，但仍有轻度的手脚不灵活， 粗心及不安静； 喜欢做大量体力活动的游戏； 能熟练的用蜡笔、铅笔、剪刀。...
5岁半-6岁儿童生长发育指标
动作发育： 孩子能灵活、协调、快速的进行体育活动。 能做简单的家务，爱清洁，讲卫生。 会用折纸玩具，5岁半以后会折狗和双船等简单玩具，5岁半和6岁会用纸折衣服和裤子。 心理发育： 能与同伴合作进行创造性活动。 知道自己身体的各个部位名称及功...
3~6岁儿童常见心理问题—咬指甲
【案例】 洋洋今年5岁了，性格内向、胆小、怕孤独、不合群，尤其受到成人指责时表现得紧张。上课、睡觉时，经常将手指放在口中，入神地咬指甲。从周岁起，他先是吃衣角、咬被角，后来由于大人阻止，虽不再吃衣角、被角，但产生了吮吸手指的行为...
3~6岁儿童常见心理问题—吮吸手指
【行为表现】 在婴幼儿时期，吮吸手指是一种很常见的不良行为，到2-3岁以后，这种现象大大减少，但是有一部分儿童在饥饿、寂寞无聊、焦虑不安、疼痛或身体不大舒服的时候，仍然会吮吸手指。如果偶然发现这种行为，或持续时间不长，属于正常现...
中班幼儿心理特点
1、 活泼好 动 与小班幼儿相比，中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。（这就要求家长要尽量多抽出时间陪陪孩子进行一些有趣的游戏，以满足孩子的这一特点。） ...
3~6岁儿童常见心理问题—口吃（上）
【案例】 小朱，男，5岁，小学一年级学生，父母都是国家干部，大专文化程度。据母亲介绍，孩子的语言发展从小就较晚，1岁半以后才开始说话，2岁以后才会讲完整的句子。上学前便有口吃现象，但不严重，没有引起家长的注意。上学之...
6岁男孩患上儿童孤独症
童年是最天真烂漫、无忧无虑的。可6岁男孩张建患上了儿童孤独症，他生活在自己的世界里，常常喃喃自语，不理睬别人。 6岁娃不愿上厕所 张建今年6岁，表面上他与其他孩子无异。下课后，老师让小朋友们上厕所，其他孩子都去了，只有张建一个人愣愣地站在原...
3~6岁儿童常见心理问题—撒谎（下）
【专家支招】 其实很多时候撒谎和家庭有很大一部分原因，家长没有用合适的方法避免这种事情的发生，所以我们老师在发现问题解决问题的时候，可以遵照一下几点和家长进行沟通。 首先，家长一定要把握好自己的情绪，用冷静、温和的态度去和孩子交谈。 孩子的...
