
小班幼儿超市课程的实践研究
摘要: 立论依据:《上海市学前纲要》中指出:幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动。在当前二期课改的教育理念下 …, 立论依据: ...

摘要: 立论依据:《上海市学前纲要》中指出:幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动。在当前二期课改的教育理念下 …, 立论依据: ...
摘要: 雨中乐(小班主题反思)李若茵一、主题实录春天到了,我们把孩子们带到了人民公园,突然开始下起了小雨。时下正是春雨绵绵的季节,而孩子们也异常喜爱雨天。 “看,下着什么?”“雨落来时象什么?”这时,孩子可利 …, 雨中乐(小班...
摘要: 我们都是好朋友——小班主题活动《好朋友》案例分析实验幼教集团中心园宋雅娟背景描述:随着园本课程的深入实施,每个学期教研组一个原创主题似乎已经成了惯例,但是,我们却总觉得这样以组为单位的主题实施方法存在 …, 我们都是好朋...
摘要: 小班幼儿第一次上幼儿园,很多家长担心孩子吃不好、睡不好,时不时的到幼儿园探班,给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动,不仅可以缓解家长的入园焦虑,还能让孩子体会到幼儿园很好玩,从此爱上幼儿 …, ...
摘要: 目的: 1、学习按物品的种类进行分类 2岁,2、根据成人的示范进行分类 3岁,3、根据成人的指令性语言进行分类 4岁,4、根据物品的种类自己分类,并说出名称。 材料:小塑料袋或小篮子要点: (1 …, ...

摘要: 游戏目的:1、训练孩子的判断、反应能力2、学习相反词游戏玩法: 1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如 …, 游戏目...
摘要: 游戏目的: 1、 训练孩子的分析、判断能力。 2、 促进亲子之间的感情。 游戏方法: 1、 家长对孩子说:我说的每句话都有不对的地方,你来帮我听一听,把错的地方指出来。 2、 孩子指出 …, ...
摘要: 目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。 准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法: 1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、 …, 目标:...

摘要: 目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。 准备:各种动物玩具。 玩法: 1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。 2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。 …, 目标:巩...
摘要: 目的:培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。 准备:呼拉圈15个(分五组,一组3个)玩法:孩子站在起跑线上,发令后,孩子跑到垫子处,然后爬过垫子,再跑向呼拉圈处,拿一个呼拉圈迅速跑到家长 …, 目的:...