
幼儿园开展生活化科学活动的策略
摘要:在幼儿园开展科学活动可以增强孩子的动手动脑能力,同时也能让孩子在生活的点点滴滴中发现科学的奥秘。为了激发孩子在科学活动中的参与热情,同时也为了能够让孩子充分理解科学活动开展的意义,主要从三方面展开讨论,首先讲了目前幼儿园科学活动生活化...

摘要:在幼儿园开展科学活动可以增强孩子的动手动脑能力,同时也能让孩子在生活的点点滴滴中发现科学的奥秘。为了激发孩子在科学活动中的参与热情,同时也为了能够让孩子充分理解科学活动开展的意义,主要从三方面展开讨论,首先讲了目前幼儿园科学活动生活化...
一、课程游戏化背景下幼儿园园本特色建设构想 幼儿教育关乎孩子未来的发展,影响孩子未来的性格变化等等,幼儿园在重视园本特色建设时,也要对游戏化课程进行创新,对当前工作中存在的不足进行反思。 1.我国特色文化与课程游戏相结合 想要打造园本特色,...

从2012年开始,每年的5月20日至6月20日是全国学前教育宣传月。2019年,教育部将全国学前教育宣传月的主题定为“科学做好入学准备”,旨在引导全社会,特别是广大教师和家长,坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心康发展,为...
摘要: 习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为其一生奠定基础。 一、把生活能力的培养寓于区角活动之中小班幼儿特别喜欢边说边玩,抓住这一特征, …, “习惯养...

摘要: 设计意图: 最近班里的孩子对房子产生了无穷的兴趣,各种各样的房子成为了孩子们议论的对象,孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象。我们还和孩子一起画了房子,孩子们的房子都离不开传统的烟囱模式。孩 …, 设计意图...

摘要: 设计意图: 美术活动是幼儿用智慧和手进行创造的造型艺术活动。美术活动典型的特征是动手操作,随着人类社会的发展和进步,丰富多彩的手工形式被创造出来。2~3岁的孩子正处在用手去探索和学习的时期,可以 …, 设计意...
摘要: 今天上午在我们小三班的教室里,孩子们一个个都在高喊着,用力地砸着手中的一块物体,到底在砸什么呢?而且还砸的这么高兴,老师也没有加以制止,当孩子们砸碎手中的物体后快乐地高喊着,我拿到礼物咯!我拿到礼 …, 今天上午...
摘要: 设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官。一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝,另一对看他们喝水后的表 …, 设计意图: ...
摘要: 目的: 初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料: 5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。 玩法: 1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说:“ …, 目的...

摘要: 活动目的:1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较,能用语言清楚地表达出“谁的大,谁的小”,发展语言表达能力。3、能主动参与,在活动中积极探索。4、随即进行谦让教育。活动准备:1、创设天线宝宝 …,活动目的:...