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共 80 篇文章

标签:对于要是没有环境或者说环境创设很空洞会有什么影响 第3页

家乡好园推介||东兴市幼儿园室外环境:别具一格的种植-幼师课件网

家乡好园推介||东兴市幼儿园室外环境:别具一格的种植

      东兴市幼儿园于1994年2月成立,行政业务上由东兴市教育局主管,是东兴市城区内唯一的一所全额拨款的公办日托幼儿园。2016年1月被评为自治区示范幼儿园。现是广西壮族自治区贯彻《指南》实验园。是全区信...

【理念解析】环创是为了让儿童的学习发生-幼师课件网

【理念解析】环创是为了让儿童的学习发生

在幼儿园,环境创设是一项非常重要的工作,教师为此倾注时间、花费精力。然而,许多教师并不知道为什么要开展环境创设,环境创设的目的是什么,而是把环境创设的手段,比如美化、儿童化、教育化等当成目标。因而,就出现了过分追求环境的装饰性效果,注重外在...

浅谈农村幼儿园环境创设

幼儿园环境是幼儿发展的重要教育资源,对于农村幼儿园而言,环境创设尤为重要。文章讨论了农村幼儿园环境创设的方式,包括与幼儿生活融合、变装饰性环境为挑战性环境、创设与主题教学相关的环境、创设与园本课程相关的环境以及培养幼儿良好习惯的环境。通过精心布置仿真环境、利用农村自然资源、结合主题教学和园本课程、营造积极向上的精神环境等方式,农村幼儿园可以激发幼儿的好奇心和主动性,拓展知识面,培养良好生活习惯,促进幼儿全面发展。

共同创造精彩的童话世界

文章讨论了幼儿园环境创设的重要性,强调了在环境创设过程中,幼儿、教师和家长的角色和作用。文章指出,幼儿应成为创造童话世界的主角,家长是环境创设的支持者、参与者、创造者,而教师则是环境创设的主人,需要多方面思考,追随孩子,重视精神环境的创设。文章通过实践案例阐述了环境创设中教师、幼儿、家长三者之间的紧密配合和互相支持的重要性,共同创设适宜的、发展性的童话世界般的环境,以有效促进孩子的发展。

【直播感悟】基于儿童视角的幼儿园环境创设与课程生发-幼师课件网

【直播感悟】基于儿童视角的幼儿园环境创设与课程生发

点击上方“公众号” 可以订阅哦! 学前在线公众号 基于儿童视角的幼儿园环境创设与生发 儿童,是“上帝的密探”,是“世界的发现者”。儿童,对世间万物充满了浓厚的兴趣,他们带着好奇,带着惊喜,热情主动地探索着周围的一切。儿童,有自己的精神哲学,...

如何有效创设幼儿园班级环境

《3~6岁儿童发展指南》强调环境在幼儿成长中的重要性。班级环境创设应遵循动态性、主体性和合作性原则。为有效创设幼儿园班级环境,应让幼儿自主创设,以兴趣为出发点,并体现幼儿的关注点和学习热点。教师在环境创设中应扮演支持者、合作者和引导者的角色,注重环境创设过程中幼儿主体性发展。通过班级环境创设,促进幼儿身心全面和谐发展。

集团动态|探秘“隐形课程”的魔力-幼师课件网

探秘“隐形课程”的魔力

幼儿园良好的环境是一本立体、多彩、富有吸引力的无声教科书。为了充分、有效地利用“环境”这一重要的教育资源,更好地促进孩子们的发展,集团一幼、三幼、八幼、十一幼、十二幼纷纷开展了环境观摩、评比活动,一起看看吧! 集团一幼、八幼、十二幼 为了一...

幼儿园班级环境创设中的生态环境

一、幼儿园班级环境创设呼唤生态学理念   (一)理论的发展需求   幼儿的教育和发展离不开环境的支持,环境潜移默化地影响幼儿的发展和长成。儿童发展是以自身为主与周围环境系统相互作用的过程。在园幼儿的一日活动时刻在与幼儿园的环境发生相互作用,...

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