【研修现场】从“为了儿童”到“基于儿童”，在视导中探寻环境的意义
自2015年，西湖区推进该项目以来，各园立足实际，从“随机事件、教学行为、班级环境、儿童表达”四个方面借助首轮视导中发现的薄弱环节，进行园本化的研修与探索。2017年12月19至21日，“基于儿童立场”的区幼儿园第二轮半日现场视导——班级环...
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新城幼儿园都市茗荟分园｜一墙一景皆教育，一区一角皆探索
环境是重要的教育资源，环境创设作为教育的“隐性课程”，是一本立体的多彩的富有吸引力的无声教科书。为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，深入探索与环境对话的实质，丰富幼儿园的教育内涵，充分发挥环境是“第三位教师”的作用，提升教师环境创设能...
无声的环境，有生的教育——我园举行期末班组总结
环境是“第三位老师”。 ——瑞吉欧 为了固化幼儿园班级环境创设成果，促进老师在梳理环创经验的过程中，亲近理论，明晰自身的教育追求，做更加专业的幼教人，我园于6月26、27日举行了期末班组总结交流活动。本次期末班组...
张蕾：幼儿园班级环境创设的有效策略
王老师微信：18610206462 优师教研+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 摘要：“环境”作为重要的教育资源，其教育价值已成为越来越多的幼教工作所重视。在新课程条件下，环境的教育价值显得更为突出。良好的环境...
张蕾：幼儿园班级环境创设的有效策略（附音频）
王老师微信：18610206462 优师教研+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] |主播：莎莎 | 点上方小喇叭收听 摘要：“环境”作为重要的教育资源，其教育价值已成为越来越多的幼...
从聚焦环境到研究儿童——记万禄幼儿园环境创设现场研修活动
海盐县万禄幼儿园注重课程意识，在班级环境以及公共环境的创设上提倡基于优师教研和理念进行设想和创设。 9月，全体班主任来了一场园内的大型环境研修活动，内容是 1.班级环境创设的理念： 介绍班级环境创设的风格，阐述班级环境创设的理念。 2.深入...
【专家讲座感悟】幼儿园区角的环境创设与活动指导——以科学区为例
点击蓝字 关注我们 学前在线公众号 幼儿园区角的环境创设与活动指导——以科学区为例 心得 感悟 山西省晋城市泽州县凤城幼儿园 李赛赛 今天有幸观看了王丽老师的《幼儿园区角的环境创设与活动指导——以科学区为例》的讲座，我...
幼儿园环境创设之管见
本文主要探讨了幼儿园环境创设的重要性以及具体的实施策略。文章指出，环境是幼儿赖以生存的空间，也是幼儿教育的重要资源，更是儿童发展的教育资源之一。作者提出了环境创设的“五化”策略，即自然化、生活化、教育化、个性化、人文化，以最大限度地发挥环境的教育功能，实现人与环境的和谐发展。文章强调创设自然化的环境，让儿童亲近自然，感受自然之美；创设生活化的环境，让幼儿园环境回归儿童生活；创设教育化的环境，发挥环境的育人功效；创设个性化的环境，提升办园特色水平；创设人文化的精神环境，促进幼儿全面、健康、生动地发展。整篇文章深入浅出，对幼儿园环境的创设和幼儿教育具有重要的指导意义。
又到开学环创忙！别慌，看完这篇再下手
兔年春节接近尾声，新学期即将开启，不少勤劳的幼师已经返岗为开学做准备了。准备什么呢？首要的、大头的，就是环境创设。 环创，幼儿教师世纪大难题之一，很多时候的加班加点，都是为了做好它！不少老师都发出过来自内心深处的呐喊——“一入环创深似海”啊...
“幼儿园环境创设”考前自测30题
收录于话题 #幼教教资笔试练习题 1. 活动室墙饰的高度首先要注意（ ） A. 幼儿的身高 B. 教师的身高 C. 家具的身高 D. 房屋的高度 2. 幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、( )、可变...
