标签：对于要是没有环境或者说环境创设很空洞会有什么影响 第7页

新《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜移默化的教育作用已是不争的事实。近几年，我们在环境资源的创设和利用方面进行了有...

“让学校的墙壁会说话，让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥着教育的作用。”                        &...

　　幼儿园主题墙饰对促进幼儿发展有着重要作用，越来越受到幼儿园的重视，布置幼儿园主题墙的问题也随着浮出水面——忽视幼儿的兴趣、需要和年龄特点，以自己的主观愿望去设计，使主题墙饰失去了应有的影响和促进幼儿发展的教育价值。那么，幼儿园在布置幼儿...

在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前...

[摘要]《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心...

〔摘 要〕在以往的幼儿园环境创设布置中，我们只注重它的美观，很少考虑孩子们的参与性及环境的教育性。表现出教师一人包办到底，这样做的后果只让孩子们失去兴趣，对教师布置的内容，漠不关心。只有让孩子们参与其中，环境才会“说话”，才有价值。在布置物...

Date 1.21 玺乐幼儿园班级环境创设 春风细雨润无声  灵动环创育无痕 ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ 环境，老师是追随者与引导者 一路跟随孩子的脚步 陪伴孩子探索 孩子学习的无声痕迹 悄悄绽放在每一个角落 如春风细雨般浸润心灵 关...

A U T U M N A L 秋高气爽，桂子飘香。为了提升小微园环境创设能力，促进区域内幼儿园均衡、全面发展，2022年10月12日，如皋市小微幼儿园联盟研讨活动在如皋市搬经镇夏堡园举行。江苏省特级教师、如皋市教师发展中心教研员姚亚云、教...

一 幼儿园环境创设和利用的问题分析   近年来，国家对学前教育事业的投入大幅度增加，使幼儿园有了充足资金进行环境改善。   新形势下，大部分幼儿园都投入了前所未有的激情并迅速付诸行动，使环境发生了巨大的变化。但由于教育思...

幼儿园班级管理与环境创设知识考点 一、幼儿园管理概述 （一）幼儿园班级管理的定义 幼儿园班级管理，是指教师鼓励幼儿课堂学习的行为和活动，也即教师为了有效利用时间、创设愉快和富有建设性的学习环境以及减少行为问题，而采取某些方法来组织活动、教学...