标签：小班数学教案 第6页

活动目标： 1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片...

【活动目标】 　　1．运用许多感官引导幼儿认识“1”和“许多”，体验“许多”可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来是“许多”。 　　2．培养幼儿积极参与数学活动的兴趣和良好的倾听习惯。 　　3．在教师的引导下能够正确地评价自己和同伴的...

活动设计背景 过去，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是简单的接受知识的容器，只管跟着老师思路走，缺乏自己的思考，其结果是限制了儿童思维的发展。而《纲要》中要求在活动中充分体现儿童是...

活动目的： 1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备： 透明的袋子若干个(贴有...

活动意图： 数学活动本是枯燥的，幼儿很难进入正题。在教学活动中适当的融入游戏的环节，引起幼儿学习数学的兴趣。发展幼儿的思维能力。 活动目标： 1. 给动物按大小排序。 2. 讲述操作过程和结果。 3. 培养幼儿比较和判断的能力。 4. 引导...

　　活动目标： 　　1.练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。 　　2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。 　　3.引导幼儿对数字产生兴趣。 　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 　　1.幼儿用书。...

　　活动目标： 　　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 　　2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 　　1、图片一幅、...

 设计背景 认识圆形、三角形、正方形、长方形是小班计算教学的内容之一。在日常生活中，幼儿经常接触到常见的这些图形，并对它们产生了浓厚的兴趣。因此，通过本次活动，幼儿运用视觉、触摸觉、运动觉等来感知它们的特点，使幼儿加深对这四种几何...

　活动目标： 　　1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 　　2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。 　　3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 活动重点：...

 活动目标 　　能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。        引发幼儿学习的兴趣。        发展幼儿逻辑思维能力。 &n...