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小班科学我喜欢的圆教案反思
活动目标: 1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。 2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。 3、培养幼儿的想象力和表现力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、能积极地与同伴...
活动目标: 1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。 2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。 3、培养幼儿的想象力和表现力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、能积极地与同伴...
【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷,发展手臂力量。 2、根据目标物的位置,改变投掷角度进行尝试练习,增强目测判断及手眼协调能力。 3、根据自己的投掷水平,自选活动内容,认真完成游戏任务。 4、培养幼儿团结合作的观念。 ...
一:活动目标: 1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。 2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。 3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。...
设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子”能从生活和游戏...
活动目标: 1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。 3、体验分享的快乐。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探...
活动目标: 1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 3、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 重难点分析: 重点是幼儿知...
活动目标: 1.在探索中感知木耳在水里泡发后的有趣现象。 2.运用多种方式,体验木耳的不同变化,感受快乐。 3.愿意动手尝试玩泡发实验,激发科学探究的兴趣。 4.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 5.在交流活...
活动目标: 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。 2、乐于参与活动,能大胆表述自己的发现。 3、在游戏中体验成功的喜悦。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来...
活动目标: 1、辨别生活中经常出现的声音。 2、能用身边的物品制造声音。 3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣,激发热爱生活的美好情感。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、对科学活动感兴趣,能积...
活动目标: 1、感知毛线柔软的特性及其多样性,运用已有的生活经验随意将毛线变形,充分发掘孩子的想象力和创造力。 2、尝试运用多种材料让毛线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 4、通过观察、交流与讨论等活...