
小班科学认识自己教案反思
活动目标: 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别; 2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述; 3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、幼儿能积极的...
活动目标: 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别; 2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述; 3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、幼儿能积极的...
【活动目标】 1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的,一串一串的。 2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子,并黏贴在花茎两边。 3、知道花儿是让大家欣赏的,不能随意采摘。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘...
教学设计意图: 小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、创造等方式,发现普通的生活材料会产生各种独特声音,感受大自然中声音的...
【活动意图】 幼儿喜欢做游戏,通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作能力。 【活...
活动目标: 1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用,培养幼儿热爱生活,热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能,从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 3.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4.培养探索马兰头...
活动目标: 1.喜欢不同的水果,喜欢吃水果。 2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备:...
活动目标: 1、 感受电话的有趣和给我们带来的方便. 2、 学习打电话的方法,能有礼貌和别人打电话。 3、 能主动地和同伴打电话。 4、 遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带...
一、设计意图 水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩,一次幼儿在洗手的时候,发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特性,另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水,抓住了孩子的兴趣点,于...
活动目标: 1.通过观察,知道春天来了,感受春天的美。 2.从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现, 3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4.培养幼儿动手操作能力,在活...
目的: 1.获取有关雨的信息,体验雨中乐趣。 2.倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3.感知雨水与动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索...