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小班科学大米的变化教案反思
【设计意图】 ”变了变了”是省编教材小班主题活动”大大小小”中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用”做中学”的教育理念,从幼儿生活经验...
【设计意图】 ”变了变了”是省编教材小班主题活动”大大小小”中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用”做中学”的教育理念,从幼儿生活经验...
活动目的: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣 3.激发幼儿对科学活动的兴趣。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备: 动物的小脚丫图片 毛绒玩具(小鸡小鸭大象小猫)在环境中...
一、目标 1、能大胆的探索并表达自己的想法 2、探索蛋的秘密。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 二、过程: 1、出示鸡蛋 ——这是什么? ——谁生的?(幼儿自由想象) 小结:这是颗鸡...
设计意图: 为了满足幼儿的好奇心,也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解,于是生成的这一科学活动《有趣的盒子》。 活动目标: 1.认识各种盒子与其用途。 2.利用废旧物游戏,增强环保意识。 3.按照盒子共同特征分类。 4.培养幼儿对事物的...
一、活动目标 1、知道电动玩具需要用电池。 2、自己感兴趣的东西有探究的欲望。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言...
活动意图: 小班幼儿刚入园,年龄小、动手能力弱,所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》,让幼儿初步感知溶解现象,把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。 活动目标: 1.感知溶解现象。 2.把发现用语言表达出来。 3.通过活动发展思...
活动目标: 1. 了解鸡蛋的构造,感知蛋外壳的硬和内部的软。 2. 感知蛋制品的硬软。 3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 母...
活动目标: 1、激发幼儿爱护绵羊的情感。 2、培养幼儿较细致的观察力和灵敏的思维力。 3、让幼儿初步感知绵羊的外形特征,了解绵羊...
设计思路: 在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来回回跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作。针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通过活动提高幼儿合作能力,在活动中探索出各...
活动目标: 1、认识白天和黑夜,感知白天和黑夜的明显不同。 2、发现物体与影子的对应,感知黑夜不可怕。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动...