
小班语言公开课铃儿响叮当教案反思
活动目标: 1.引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。 2.学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。 活动准备: 1.各种铃声录音。 2.儿歌录音、图片若干。 活动过程: 一.各种铃声。 1.分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一...
活动目标: 1.引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。 2.学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。 活动准备: 1.各种铃声录音。 2.儿歌录音、图片若干。 活动过程: 一.各种铃声。 1.分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一...
设计思路: 刚进入小班的孩子,从小家庭走向了大集体,要慢慢的学会基本的交往和沟通,与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子,处于紧张、害怕、陌生的情绪中,...
活动目标: 1、欣赏画面,了解各小动物的走路特点,感受绘本的情趣。 2、在绘本的情景中尝试有序地排列,积累相应的数经验。 3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述...
活动目标: 1.感受”月亮妈妈”表情的不同变化,体验夜晚景色的美好。 2.知道夜晚会出现月亮,月亮会有不同的变化。 3.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4.感知故事中象声词运用的趣...
目标: 1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图...
目标: 1、 通过边看边说的方式,理解故事的主要内容。 2、 愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题,并能大胆的说出自己的想法。 3、 理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 准备:...
活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理...
活动目标: 1、初步了解故事内容。 2、尝试根据图片复述故事内容。 3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较...
活动目标: 1、根据声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少与材质的关系。 2、在猜测中萌发对礼物的期待,体验收获礼物的快乐。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片...
活动名称:爸爸瞧妈妈看活动目标: 1.通过儿歌的形式,初步培养幼儿对语言的节奏感。 2.通过肢体语言增加幼儿学习儿歌的兴趣。 3.根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动重点与难...