
小班音乐小手小脚教案反思
活动目标 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。 3、通过表述,能说完整话。 教学重点、难点 重点: 让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。 难点: 教育幼儿能简单的仿编诗歌。 活...
活动目标 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。 3、通过表述,能说完整话。 教学重点、难点 重点: 让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。 难点: 教育幼儿能简单的仿编诗歌。 活...
活动目标: 1、让幼儿学习歌曲旋律,学唱歌曲。 2、教幼儿认识歌曲的间奏,学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。 活动准备: 1、日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。 2、曲谱、钢琴。 活动过程: 一、律动、练声。...
活动目标 1、让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 2、懂得爱惜玩具。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。 活动过程...
教学目标: 1、练习双脚向前跳,发展弹跳力。 2、体验游戏的快乐。 3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 4、喜欢参与游戏,体验。 教学准备: 1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷...
设计思路: 在一日生活中发现,目前大部分的孩子穿衣存在着问题,午睡起床有的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢,还有的常常会出现反穿、倒穿的现象,离不开老师和阿姨的帮助,虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服,可效果不大。要让孩子做到生活自理,必须让其明确生...
【活动目标】 1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。 2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌,正确发音guā。 3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。 4、了解儿歌的含义。 【活动准备】 布娃娃一个,各种瓜的图片课件。 【活动...
活动目标: 1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。 2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。 3.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.理解诗歌...
设计背景 在与幼儿的交流中,发现幼儿不喜欢与家人交谈,不懂得爱自己的亲人,不懂得用较完整的句子表达图意。 活动目标 1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容,介绍自己的家庭成员及他们的工作。 2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。 3、...
活动目标: 1、了解怎样做客及学习如何招待客人,掌握礼貌用语:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。 2、养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。 3、发挥幼儿的想象力和创造力,能创编出迎接客人及到别人家有礼...
活动目标 让幼儿对树木的变化、颜色(绿色,黄色)、以及融入季节的变化、有一定的认知。 发展幼儿的观察比较能力。 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 四个场景的转换会分散幼儿的注意力。影响到教学效果。...