2岁半-秩序感敏感期
（一）生活习惯方面 幼儿来自不同的家庭，接受的家教也不一样，使得幼儿的生活能力参差不齐，更有不少幼儿还养成了种种不良的生活习惯，这给他们入园后适应集体生活带来了许多问题，甚至影响学习和生活。2岁半的幼儿，正处在秩序感...
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标签：幼儿区域游戏观察记录教师分析 第11页
【教育策略】幼儿教师自主游戏组织指导的主要问题及对策
自主游戏中教师组织指导的质量影响幼儿的游戏体验及其在游戏中的学习与发展。通过观察教师的游戏组织指导行为，发现：教师主动介入游戏呈下降趋势；最为关注游戏的内容玩法；倾向言语指导。通过对教师指导行为的深入分析，研究发现：教师游戏理念与游戏实践存...
运用“微写作” 提升幼儿教师写作能力
收录于话题 #论文写作 点击蓝字，关注学前之道 特级教师袁源曾说：“写作不仅是一种交际工具，更是一种自我抒发、调节和记录的途径，是未来世界不可或缺的生活方式之一。”写作能力是教师的基本功之一，是成为优秀教师必不可少的要素，幼儿园教师也不例外...
让儿童的创造力在户外区域体育活动中生长
户外区域体育活动是幼儿最常见的活动之一。幼儿以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与，充分锻炼想象力、运动力和创造力。教师可以根据玩具材料的内容和玩法的不同，创设不同的游戏区域。 其核心理念就是顺应孩子爱玩的天性，为幼儿创设一个好玩、有趣的...
【学术观点】幼儿教师自主游戏组织指导的主要问题及对策
自主游戏中教师组织指导的质量影响幼儿的游戏体验及其在游戏中的学习与发展。通过观察教师的游戏组织指导行为，发现：教师主动介入游戏呈下降趋势；最为关注游戏的内容玩法；倾向言语指导。通过对教师指导行为的深入分析，研究发现：教师游戏理念与游戏实践存...
【专业成长】幼儿教师观察能力提升“四部曲”
商务合作或培训咨询联系QQ： 或加微信号：18610206462 【推荐阅读】周念丽教授带你深入名园破解游戏观察、记录与分析难题！ 《幼儿园教师专业标准》明确指出，幼儿教师应具有“激励与评价能力”。具体而言就是要“关注幼儿日常表现”“有效运...
幼儿园数学四大关键教学法
1 操作法 由于幼儿时期的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性的特点，所以一些新颖的、有情节的、变化的、让他们动手的活动，能够引起他们的注意和兴趣。幼儿通过操作活动，通过操作具体的材料（这种材料多数是幼儿身边常见的自然物品、玩具等），...
除了儿童表演，“六一”儿童节还可以做什么？
以下案例来源于苏州湾外国语学校 刘梦萦 活动背景 关于“教师预设”和“幼儿生成”的平衡，华爱华老师曾提出：教师在幼儿自发生成性活动中捕捉到有价值的内容时，可将其预设为过后的集体活动。这不仅适用于一日生活中的小微活动，同...
【游戏与课程】幼儿园种植活动观察与指导要点
转自公众号：董旭花教授工作室http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxMTUwODkzNw==&mid=2247505246&idx=1&sn=0c1d41cd1daaa27615...
【实践经验】游戏变革引领幼儿园高质量发展
最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家一定要按照以下步骤点亮【星标】哦！?? 近年来，随着课程改革的不断深入，很多幼儿园都在积极探索自主游戏。自2014年江苏省提出课程游戏化项目建设以来，江苏省张家港市实验幼儿园一直...
