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鲁喀情深 携手共进 ——山东省特级教师学前工作坊赴喀送教活动 为进一步加强东西部地区教育领域协作，发挥山东省特级教师辐射带动作用，助力我省对口支援薄弱地区教师提升专业素养，应新疆喀什地区教育部门邀请，2023年11月1日，我园副园长朱泳作为...

小张老师2024-03-05园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动

北京幼教园新闻 中心园        为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的教育环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，2019年9月26日下...

小张老师2023-12-04园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师与家长之间关系的特点幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗

本文导读 “环境生成课程，课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”环境作为“第三位老师”，作为幼儿园的一种隐形课程，应具有教育、记录的功能，并能不断地激活幼儿内在的学习动机。环境是潜在的老师。著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环...

小张老师2024-03-19园所风采 全国第23届多多杯幼儿主题绘画比赛参赛标志幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

告别炙热盛夏，新的学期启程。假期里寂静的幼儿园重新焕发活力，因疫情防控，幼儿园要求所有教师提前返京进行隔离。8月23日所有教职工全部到岗，开始了新学期的准备工作，“小别离”之后迎来的是一个又一个“小欢喜”。 一、新学期工作部署 8月26日下...

小张老师2023-10-24园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教职工疫情防控培训方案教育部关于进一步加强幼儿园园长培训工作的意见

紧随《评估指南》 提升课程质量 携一抹冬日里的暖阳， 让“研”途的风景定格美好； 赴一场研修的盛会， 让思想的光芒热烈绽放； 在冬日暖阳的照耀下， 一切美好如约而至。 研学不止，笃行不怠，潜心向学，方能问道行远，为发挥教师示范引领作用，提升...

小张老师2024-01-16园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿

近日，北京市委教工委、市教委、市人力社保局对外公布了《新时代北京市中小学教师职业行为十项准则》、《新时代北京市幼儿园教师职业行为十项准则》。明确新时代教师职业规范，划定基本底线，进一步加强师德师风建设。 准则都有哪些内容呢？ 小编带你一起看...

小张老师2023-10-26园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿行为分析集中教研活动

收录于话题 #班级管理 最近有幼师朋友跟小爱老师分享她的苦恼，“我们班的出勤率总是很低，真愁人，看别的班满员，好羡慕……” 没错，在幼儿园我们常常用出勤率作为衡量一个班的保教质量的标准之一，较高的出勤率，不但从某一方面证明了一个班级各方面工...

小张老师2023-11-29园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园孩子很喜欢她的老师，是什么原因幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等

《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，师幼互动是评估教育过程的关键指标之一。教师对师幼互动的认识和有意识性，影响着师幼互动的质量。多数年轻教师在游戏活动中存在着“师幼互动来无影去无踪”的现象，究其原因主要是教师观察与分析的能力不足。因此，今天...

小张老师2024-03-06园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

浙师大附属闻堰中心幼儿园充分发挥省一级幼儿园和五星级幼儿园的示范辐射作用，本周，闻堰三江幼儿园的23位老师分时间来我园进行一日全程跟岗交流活动。从晨间接待幼儿、家长到晨间活动的开展，从组织早操、吃点心、吃午餐到教学活动组织、区域活动、户外活...

小张老师2023-12-12园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园寒假班级群老师怎么发结束感谢幼儿园老师组织了这次红色教育活动

青春绽放 缤纷悦动 幼儿园的操节活动是一项集体的户外运动，是幼儿一日活动的重要组成部分，对于调节幼儿一日活动情绪、发展幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性，培养幼儿交往能力，促进幼儿身体健康生长发育、提高幼儿体质具有重要意义，有着独特的教育...

小张老师2023-10-24园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为评估指南下幼儿一日活动组织