大班数学公开课学习9的组成教案反思
活动目标： 1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。 3、 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 4、 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备： 教具：9朵大...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第192页
幼儿园剪纸教学实践策略研究
本文探讨了幼儿园剪纸教学实践策略，旨在通过创设良好环境、引导幼儿走近生活、采用多种教学方法等手段，激发幼儿对剪纸的兴趣，培养幼儿的美术素养和创新能力。文章详细阐述了剪纸教学的重要性、教学方法和教师在剪纸活动中应注意的问题，包括提供安全丰富的材料、制定剪纸规则、全面客观地评价作品等。通过实施这些策略，教师能够帮助幼儿积极主动地学习剪纸，提高幼儿的美术素养和创新能力。关键词：剪纸教学；美术；幼儿；教学方法
幼儿园大班科学教案《纸条力量大》含反思
大班科学《纸条力量大》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发积极思考，探索出不一样的变化方法，引导幼儿发现同样的一张纸条，通过改变形状，可以变得坚韧牢固，培养幼儿对科学探索活动的兴趣，学习利用身边的物品进行科学探索活动，快来看看...
教师日记｜米米王国
收录于话题 #幼教集团教师日记 缘起 “民以食为天“，米是我们生活中最常见的主食之一，幼儿每天也都会接触到米，他们对米的颜色、大小、形状都充满着兴趣，对“米是从哪里来的”存在好奇和疑问。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“成人要善于发现和...
中班科学活动吹泡泡说课稿教案反思
一、说设计意图： 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。因此，我在科学教育活动内容选择上特别注意活动内容”源于生活...
浅谈怎样上好幼儿园科学活动课
本文探讨了如何上好幼儿园科学活动课的问题。作者提出了几个关键要素：课程选课要贴合幼儿年龄和生活环境；活动目标制定要具体、符合幼儿能力水平；活动材料选择要丰富、贴近幼儿生活；活动语言要简单易懂、严谨；课程导入要有效、直击主题；问题设计要合理、层层递进；合理使用多媒体以激发幼儿兴趣。作者强调，要想上好一节科学活动课，教师需要不断学习、实践、反思和总结，这样才能在科学教学活动中游刃有余。
幼儿园大班科学教案《根的秘密》含反思
大班科学《根的秘密》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣，让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种，在活动中发展幼儿的观察力、想象...
中班科学我喜欢的树教案反思
我喜欢的树（科学）目标： 1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。 2、学会主动关心照顾小树或大树。 3、学会做观察记录。 4、复习12以内的点数。 5、认读树名。 ...
幼儿园数学教学活动的三大策略
本文探讨了幼儿园数学教学活动中的三大策略，包括数学教学游戏化、操作活动以及教学方法的探索。文章指出，数学对于幼儿认知和智力发展具有重要作用，通过游戏化的教学方式，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中感知、体验并积累数学知识。操作活动符合幼儿学习数概念的特点，通过实践探索，幼儿可以了解数学概念及运算规律。同时，文章还借鉴了孔子的教学方法论，强调启发式诱导、因材施教、学思并重以及谦虚诚实等原则在数学教学中的运用。文章总结了在数学教学过程中要充分体现幼儿的主体地位和发挥教师的主导作用，让幼儿在探索中获得经验，主动地学习数学知识的理念。
浅谈农村幼儿园环境创设
幼儿园环境是幼儿发展的重要教育资源，对于农村幼儿园而言，环境创设尤为重要。文章讨论了农村幼儿园环境创设的方式，包括与幼儿生活融合、变装饰性环境为挑战性环境、创设与主题教学相关的环境、创设与园本课程相关的环境以及培养幼儿良好习惯的环境。通过精心布置仿真环境、利用农村自然资源、结合主题教学和园本课程、营造积极向上的精神环境等方式，农村幼儿园可以激发幼儿的好奇心和主动性，拓展知识面，培养良好生活习惯，促进幼儿全面发展。
