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标签:幼儿园幼儿观察记录 第315页

中班数学活动里外辩识与计数教案反思

    活动目标:   1、感知体验里、外的空间方位;辩识方位,并尝试正确运用里、外等方位词。   2 、能排除干扰,按颜色、形状、里、外等不同要求分类计数。   3、通过幼儿操作学习,培养他们观察分析能力、分类计数能力。   4...

幼儿园主题环境创设探讨

幼儿园主题环境创设与教学活动紧密相关,根据主题的开展进行环境创设,支持主题的进展。环境创设要追随主题,提供可操作材料,让幼儿积累经验与巩固,提高不同水平幼儿的基础能力。环境的作用潜移默化,有助于幼儿生活能力、注意力及意志品质的发展。主题环境创设需着眼于幼儿实际需要,具有趣味性与多元化、立体化、动态化的特点,以支持幼儿自主探索与主动学习。教师在环境创设过程中应扮演观察者与支持者的角色,充分调动幼儿的积极性,发挥其主体作用。

幼儿园大班语言活动:小老鼠找房子

本故事描述了一只小老鼠因下暴雨丧失房屋而开始寻找新房的过程。活动中,孩子们通过观察画面,展开想象进行讲述,培养了观察和联想能力。活动以让幼儿理解"因为……所以……"的句式进行连贯表达为目标。故事以情节贯穿,吸引幼儿注意力,激发讲述兴趣。活动过程中,教师提供多幅图片,引导幼儿观察细节,并大胆表达意见。最后让幼儿为小老鼠布置新房,体验帮助他人的快乐。该活动通过互动式参与、动作式参与等多种方式,让幼儿从多角度理解和感受故事,促进了幼儿的词汇理解和运用能力的提升。通过此活动,幼儿能够在愉快的氛围中发展语言能力和社交技能。

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