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标签:幼儿园幼儿观察记录 第411页

来啦!国家卫健委和教育部关于托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的最新通知-幼师课件网

来啦!国家卫健委和教育部关于托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的最新通知

点击蓝字 关注我们        为指导托幼机构加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,压实托幼机构常态化防控主体责任,坚持人物同防、多病共防,落实“四早”防控措施,精准防控,制定本技术方案。 以下是文件节选...

幼儿园中班科学领域教案《沉与浮》含反思

中班科学领域《沉与浮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿积极思考,大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思,引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象,引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果,快来看看幼儿园中班科学领域《沉与...

值得一看||学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)-幼师课件网

值得一看||学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)

《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》是2021年4月2日教育部发布的“学前教育专业师范生教师职业能力标准”。 中文名 学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行) 发文机构 教育部办公厅 发文字号 教师厅〔2021〕2号 发文时间 ...

幼儿园语言教学例谈

本文介绍了幼儿园语言教学的三个方面:重组教材以拓展语言教学的宽度,创设教学情景以激发幼儿语言学习的兴趣,以及教学手段的创新以挖掘语言教学的深度。文章详细阐述了如何使用现有教材、开发园本教材、利用真实物品和创新玩具创设教学情景、角色表演、悬念问题等手段进行教学,并强调了师幼互动、教具创新和游戏在促进幼儿语言发展中的作用。文章总结了幼儿园语言教学的实践和成果,并指出了其对于幼儿语言学习的重要性。

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