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标签:幼儿园幼儿观察记录 第475页

幼儿园观察记录《图谱的点睛之处》

  幼唱活动具有重要的教育价值,在幼儿园歌唱活动中运用图谱有着点睛之处:1、能够帮助孩子理解、记忆歌词;2、能够帮助孩子解决难点节奏;3、能够激发幼儿的学习兴趣和创造力。   结合图谱进行幼儿园歌唱活动,听清听懂歌词已经不在是孩子们的负担,...

望闻问切,把脉自主游戏——小剧院游戏的解读与思考-幼师课件网

望闻问切,把脉自主游戏——小剧院游戏的解读与思考

王老师微信:18610206462 #园长说 德国思想家马丁·海德格尔说:理解是人的生命,追求理解就是对生命意义的追求。 教师理解儿童,从观察入手。 北京师范大学刘焱教授指出:观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情,不是...

幼儿园区域游戏指导策略

本文探讨了幼儿园区域游戏的指导策略。指出游戏对于学前儿童的身心发展具有重要作用,因此加强对幼儿园区域游戏的指导至关重要。文章提出了几种指导策略,包括环境隐性指导、情境性指导、观察参与指导、讨论建构指导和环保游戏指导。教师通过创设游戏环境、选择合适材料、合理规划场地、情境性引导、观察参与、讨论建构和利用废旧材料等方式,指导幼儿进行区域游戏,以激发幼儿的兴趣和创造力,促进幼儿的身心健康发展。关键词:幼儿园;区域游戏;指导策略

幼儿园美术活动的新思考

闫红娜是一位天津市津南区第一幼儿园的高级幼教老师,具有丰富的教育经验和多项荣誉。她对于幼儿园美术活动有着深入的思考和实践。文章讨论了教师在美术活动中如何平衡技能传授与幼儿表现力培养的问题,提出了激发兴趣、创设美术环境、引导幼儿观察、丰富表现素材、欣赏作品以及感受幼儿作品等策略。文章强调,幼儿是天生的艺术家,他们的作品充满个性化,教师在美术活动中的角色和作用至关重要。文章讨论了如何为幼儿创设一个有利于美术发展的环境,引导他们学会观察、积累素材,并激发幼儿的想象力。同时,教师需要用欣赏的眼光去感受幼儿作品,尊重他们的想象力和创造力。文章最后指出,在美术活动中,不应过分强调技能和整洁度,而应注重保持孩子的创造力和快乐。整篇文章对幼儿园美术活动进行了全面而深入的探讨,为教育工作者提供了有价值的参考。

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