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标签:幼儿园幼儿观察记录 第492页

小班科学公开课树叶教案反思

树叶(小班系列活动设计) 活动一:捡落叶、玩落叶(略) 活动二:树叶分类 活动目标: 1、能用自己的方法给树叶分类。 2、能大胆地进行实践活动,并能积极发表自己的意见。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。...

幼儿园大班科学活动:沉与浮

本文设计了一个针对大班幼儿的科学探究活动“沉与浮”,旨在通过实验激发幼儿的探索兴趣并培养科学思维。活动基于幼儿已有的沉浮经验,设置“改变物体沉浮状态”的任务,引导幼儿在预测、操作、记录和讨论中深化认知。目标涵盖知识(感知沉浮现象、学习图标记录)、技能(有序实验、合作探索)和情感(培养科学兴趣)三个维度。活动重点为观察沉浮现象并用符号记录,难点是探索调节沉浮的方法。通过两阶段实验——基础实验(验证物品沉浮)和提升实验(改变瓶子/橡皮泥的沉浮状态),幼儿在动手操作中理解重量、形状与沉浮的关系。延伸环节鼓励家园合作,持续探索生活中的科学现象。活动注重思维训练,强调“预测-验证-总结”的探究流程,促进幼儿形象思维和科学素养的发展。

实幼看点 | 凝心聚力,守护“舌尖安全”——实幼教育集团膳食委委员的来园体验日-幼师课件网

实幼看点 | 凝心聚力,守护“舌尖安全”——实幼教育集团膳食委委员的来园体验日

王老师微信:18610206462 #实幼看点 孩子们在幼儿园吃什么?  吃得怎么样?   …… 这些问题牵动着每一位家长的心。 为了使家长进一步了解幼儿园食品安全和膳食情况,更好地参与幼儿园的膳食管理,不断提...

刍议幼儿园区域活动

幼儿园区域活动因其独特的教育价值受到广泛重视。本文通过阐述幼儿园区域活动的概念、功能特点以及存在的问题,提出了提高区域活动有效性的策略。包括树立正确的区域活动观,根据活动目标和幼儿发展需要提供活动材料,分层指导并做好记录。旨在通过深入研究幼儿园区域活动的理论与实践,为幼儿园端正办园思想,提高教育质量提供借鉴。关键词:区域活动;幼儿园教育;自主学习。当前,随着学前教育的发展,幼儿园区域活动日益受到重视。区域活动以其对幼儿独特的教育和发展价值,已成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。本文旨在刍议幼儿园区域活动的理论与实践。 幼儿园区域活动是根据幼儿教育的目标和幼儿的发展水平,有目的地创设不同的主题活动区,投放相应的活动材料,引导幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄材料和与环境互动为主的方式进行个别化或小组合作的自主学习的教育活动。其功能特点包括自主性、创造性、互动性、趣味性和教育性。 然而,当前幼儿园区域活动存在一些问题,如区域设置形式化、独立性差、和其他教育活动、幼儿家庭、社区之间缺乏足够的联系、教师角色不到位、活动材料不充足等。这些问题的存在影响了区域活动的有效开展和幼儿的发展。 针对这些问题,本文提出了提高区域活动有效性的策略。首先,教师应树立正确的区域活动观,认识到区域活动对幼儿教育的重要性,并以观察者、引导者、合作者的身份参与到活动中去。其次,根据活动目标和幼儿发展需要,提供丰富的活动材料,包括废旧物品和自然物品等,以满足幼儿多种活动需要。再次,教师应分层指导并做好记录,根据幼儿的不同发展水平和兴趣进行有针对性的指导,并记录下活动中的表现和想法,以便进行反思和改进。 总之,幼儿园区域活动体现了以游戏为基本活动的教育理念,符合幼儿身心发展的特点。幼教工作者应加强对不同年龄班幼儿活动水平和发展需要的研究,不断提高指导水平和活动质量,以促进幼儿的全面发展。参考文献:李会敏, 侯莉敏. (2006). 幼儿园区域活动概念辨析. 基础教育研究。秦元东. (2010). 生态式幼儿园区域活动的教师观察策略. 幼儿教学研究。

制作雪雕“小企鹅”

本文介绍了一项科学活动――制作雪雕“小企鹅”的过程。该活动旨在通过雕刻雪雕作品,使大班幼儿了解经过积压的雪很硬,并学会使用各种工具进行雕琢,同时培养幼儿的合作意识和安全意识。活动过程中,幼儿通过讨论、实验和实际操作,最终完成可爱的雪雕小企鹅作品,进一步加深了对雪的自然特性的了解。

精选幼儿园后勤年终工作总结4篇

精选幼儿园后勤年终工作总结4篇 幼儿园后勤年终工作总结 篇1   本学年,以园务计划为指导,全面解读、领会《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神,在园领导的重视、关心和指导下,全体后勤人员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作,...

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