案例：凌云青变了
作为老师不要吝啬表扬，表扬是幼儿参与活动的调和剂，是纠正幼儿行为的开门锁。 凌云青是我们班比较内向、害羞的小姑娘，每次爸爸送她的时候,她总是依依不舍,想要哭的样子，老师和她说话她总是不回答，连点头和摇头都没有。在任何活动中都不积极参...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第575页
【科学教育信箱 第2期】活动小结时，该不该讲科学原理（上）
来信 我是一名一线教师，对于科学活动的教育教学兴趣很浓厚，在日常的科学集体教育活动时常常会有很多的困惑。 问题一、教师是否有必要为幼儿解释科学原理？ 科学活动不可避免地会接触到科学原理。那么在幼儿园教师中也存在着两种声音： 1. 深奥的科学...
大班主题翻翻棋教案反思
孩子们各自选择了自己喜欢的活动区活动，我来到了益智区看到了李浩、陈泽涵、包昱昂、彤彤四个小朋友在玩翻翻棋，我站在一边观察孩子，只见他们有序的专注的翻着自己的棋子，不一会包昱昂赢了，他非常高兴，不一会包昱昂有些坐不住了，边说话边下座位左顾右盼，影响着其他幼儿下棋。
浅谈幼儿园环境创设中的多元互动
本文主要讨论了幼儿园环境创设的重要性及其与幼儿、家长之间的三维互动关系。文章通过实践瑞吉欧教育理念，探讨了环境创设与课程、教学之间的相互影响，以及环境创设中的师生互动。同时，文章强调在“家园合作、同向同步”的过程中，让家长参与到环境创设中去，成为环境教育的支持者、理解者、欣赏者、响应者、参与者和创造者。文章总结了幼儿园环境创设的实践探索，强调了环境在幼儿成长和社会发展中的重要作用。
试论幼儿园创新教育
本文论述了幼儿园教育中创新的重要性及其实施方式。传统教育观念的根深蒂固限制了我国民族创新能力的提高，因此我国大力实施教育改革，开展创新教育。文章强调了创新教育对幼儿成长的重要性，并提出了一系列实施创新教育的策略。 首先，捕捉教育契机，培养幼儿的创新意识，强调对儿童独立思考与创造力的重视。同时，注重主体参与情境的创设，激发幼儿创新的热情。其次，加强思维训练，培养良好的创新心理品质，包括培养求异思维和发散思维等。此外，教师的素质提高也是创新教育的前提，要求教师在创新理论方面不断提升自己。最后，信息化社会大环境推动了教育现代化进程，也为创新教育提供了新型高效的平台。整体而言，幼儿创新意识的培养是一个全新的教育模式，需要多方面的合作和努力。本文呼吁在教育中多给儿童以宽容、支持和鼓励，让他们在学习、课堂、活动、生活中不断创新。
幼儿园小班科学活动教案《变了 变了》
活动设计意图： 小班的孩子对什么都充满了好奇，尤其是食物。食物的变化过程更是他们的兴趣所致。通过观察发现物体形态变化的过程，孩子们不断收获惊喜和快乐。在大大小小的这个环节中什么是大？什么是小？他们只有通过比较才能得出来。为解决这一问...
幼儿园大班安全教案《保护环境爱护地球》含反思
大班安全《保护环境爱护地球》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会自觉保护环境，通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性，培养幼儿保护环境的意识，快来看看幼儿园大班安全《保护环境爱护地球》含反思吧。 活动设计背景 地球是...
《成都一幼的1001个成长故事》之《自己的事情自己做》
成都市第一幼儿园 微信公众号ID：cd1you 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章，版权所有 未经授权，不得转载！ 导 LEAD 语 每一个儿童，都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，...
【经典透视】利津游戏和安吉游戏的共性，感知游戏名园是如何炼成的
导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。首先，安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致，幼儿在这种自然的游戏中能够释放...
幼儿园大班语言活动：卖火柴的小女孩
本文介绍了一节幼儿园大班的语言活动，主题为《卖火柴的小女孩》。该活动旨在通过故事教学，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的共情能力和善良品德。活动通过讲述故事、情境体验、角色扮演、问题引导等多种方式展开，使幼儿在理解故事内容的同时，增强对故事情节的把握和情感体验。活动亮点在于幼儿用自己的方式组织语言描述故事内容，培养幼儿的观察力和注意力。同时，通过迁移经验，让幼儿了解贫困家庭的现状，激发幼儿关心帮助他们的愿望。该活动对于促进幼儿的语言发展和社会情感发展具有积极意义。
